火柴头中某些成分的检验.ppt

火柴头中 某些成分的检验 仙居中学 沈珊珊 活动探究1 （1）酸性氧化物的通性 下图是古时用燃烧硫的方法漂白布料的图片。从中大家能得出什么启示？ 请同学们根据桌上的实验器材进行实验。 实验结束后，请相互交流讨论。每大组上一个同学汇报实验的操作过程，包括实验步骤、实验现象、结论。并请对实验的优缺点进行讨论。 温馨提醒：酸性KMnO4溶液有强氧化性，并且呈紫色，请同学们注意衣服和手！当然别忘了你们的课桌！ 安全火柴的起火原理 安全火柴的火柴盒侧面有红磷（发火剂）和Sb2S3（易燃物）等，火柴头上的物质一般是KClO3、MnO2等氧化剂和易燃物如硫等。当两者摩擦时，因摩擦产生的热使与氯酸钾等接触的红磷发火，并引起火柴头上的易燃物燃烧，生成一定量的二氧化硫。 * * 猜想火柴头燃烧后有 SO2产生。 问题1、SO2如何检验呢？根据所学知识，分 组讨论，思考检验SO2的可行性方案。 火柴头燃烧后是否产生SO2 ? 知识回顾：二氧化硫的化学性质 （2）具有还原性 （3）具有氧化性　　 （4）漂白性 请同学们以0.01mol·L-1KMnO4酸性溶液为例，设计实验装置。 问题2、如何将燃烧产物SO2收集，以便观察 实验现象？ （SO2是气体不容易收集，火柴燃烧所得SO2量较少。) [方案1]：取两只洁净的小烧杯，标记为甲、乙，在乙烧杯中加入10ml 0.01mol·L-1KMnO4酸性溶液。将两根火柴伸入甲烧杯里，再用一根燃着的火柴点燃火柴头 (如右图所示)， 待火柴头燃尽，即将 火柴移出，迅速将甲 烧杯倒扣在乙烧杯上 轻轻振荡乙烧杯，观 察实验现象。 请同学们一起进行实验装置的改进 效果明显、操作安全、装置简单、用药少、步骤少、时间短等 KMnO4 酸性溶液 火柴 KMnO4 酸性溶液 对杯 对（套）管 [方案2]：用漏斗、试管、注射器、导管等组成如下图 装置，将两根火柴放在漏斗下面，用一根燃着的火柴 点燃火柴头，使火柴头燃烧。慢慢拉动注射器的活塞 进行抽气，让火柴头燃烧产生的气体通过0.01mol·L-1 KMnO4酸性溶液，观察实验现象。 安全火柴 红磷和Sb2S3等 KClO3、MnO2 、硫等 二氧化硫  检验火柴头中氯元素的存在 将燃尽的火柴头浸泡在少量水中，片刻后取少量溶液于试管中，向溶液中滴加AgNO3溶液和稀硝酸，检验氯离子。 方案一： 活动探究2 将3-4根火柴摘下火柴头，再将火柴头浸于水中，片刻之后取少量溶液于试管中，加AgNO3溶液和稀硝酸和NaNO2溶液。若出现白色沉淀，说明含有氯元素。 方案二： ClO3 — 3NO2 — + + Ag + + AgCl↓ — 3NO3 ＝ 原理：