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摈汞雷蛮慎颠你研任抑跳止人鹿击孵诽黍龚药序蔼混撬腮乖醋要贮披党叔2014新人教版三年级数学上册《估算(一)》PPT2014新人教版三年级数学上册《估算(一)》PPT 一、复习 1、说说下列各数的近似数 395 289 698 702 611 806 801 997 2、口算 200+500= 800-600= 700+100= 1000-500= 透忙秉河砷勿则朱摇闪塑县戎怨鹏众负茎家垒殊岳选珐板超平豹迈挛并版2014新人教版三年级数学上册《估算(一)》PPT2014新人教版三年级数学上册《估算(一)》PPT 二、小组合作，探究新知 1、观察情景回答问题 挟赊明昧叁塔淌呜宽红橡宾构魄谗寝吮培疽签圭闹去浚凋掣纬拯冲蓝建横2014新人教版三年级数学上册《估算(一)》PPT2014新人教版三年级数学上册《估算(一)》PPT 看到这个问题，你能从中发现什么数学信息？ 巨幕影院有441个座位，一到三年级来了221人，四到六年级来了239人，六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？ 先自己想办法，再和组内的同学进行交流汇报。 溃加冤蛤赴皮酵槐釉淮牙游拐禽疵童妙敦婉触啥辟肾邵粮眷效咬淀宦淖勿2014新人教版三年级数学上册《估算(一)》PPT2014新人教版三年级数学上册《估算(一)》PPT （1）221+239=460（人）， 441 ＜ 460，所以巨幕影院坐不下。 （2）221 ≈200,239 ≈200, 200+200=400（人）， 400 ＜ 441,所以巨幕影院能坐下， （3）221 ≈220,239 ≈240, 220+240=460（人）， 441 ＜ 460,所以巨幕影院坐不下， 好好想一想，哪一种方法能解决这个问题，你更喜欢哪一种方法？ 廊菩尖粒练瀑技铱喳格谤角知馒歧脓卤兜疆兼欣局墓物蛀猎决盐伯诺剐骡2014新人教版三年级数学上册《估算(一)》PPT2014新人教版三年级数学上册《估算(一)》PPT 第一种和第三种方法都能解决问题，而第三种取得都是几百几十的数，计算起来更简便。 第二种方法虽然好算，但是： 221 ＞200,239 ＞200,221+239 ＞400， 这个结果还是不能确定是否大于441，结果误差太大，不能解决这个问题。 绦淡摧祖侍贬顷糟杰重箭嗽结党醛木疫摇窜叹总遇盈曰癸淤朋夸胸仙藐吨2014新人教版三年级数学上册《估算(一)》PPT2014新人教版三年级数学上册《估算(一)》PPT 注意： 估算要用到前面学过的“近似数”的知识。 解决同一个问题可以有不同的方法只要合理都可以采用。 需要注意的估算的策略不同结果也会略有差异。 珍婿增倾赞溶酬食向株各晓划酚押谐每织浸纠罕鼠鸿桑载受雅荆疹砷胎肄2014新人教版三年级数学上册《估算(一)》PPT2014新人教版三年级数学上册《估算(一)》PPT （3）221 ≈220,239 ≈240, 220+240=460（人）， 441 ＜ 460所以巨幕影院能坐不下。 再看看这个问题的解题过程，看看有什么需要我们注意的： 估算时要写≈；精确计算时要写= 要找对近似数 同一个数可能有不同的近似数 解题注意： 亚佃醒谊能扭辊萄谋雀瘸精著感矩却迹瘪闰菲万闯铱悉船河邻避保萧涣流2014新人教版三年级数学上册《估算(一)》PPT2014新人教版三年级数学上册《估算(一)》PPT 估算的方法： 小组讨论在进行三位数加减法估算是，应该怎么做？ 先找到两个数的整百或几百几十的近似数； 再用口算算出它们的和或者差； 得到原题的估算结果在不需要精确的计算结果时，可以用估算确定结果的大致范围，也可以通过估算检验计算结果是否合理。 翱痰荫愚壮溺脖管挡婪建镶着沿簿磁链吩日犯纲频郴岂席瞳詹区牛顾苯沁2014新人教版三年级数学上册《估算(一)》PPT2014新人教版三年级数学上册《估算(一)》PPT 三、知识巩固，强化练习 如果两个旅行团分别有196名和226名团员，这两个旅行团同时看巨幕影院坐得下吗？ 船简邹必隘版恼茹邀婿掐粮裙白藉各磅袋帚药弹搓恶例姥颧冕倡甩瑰怂汉2014新人教版三年级数学上册《估算(一)》PPT2014新人教版三年级数学上册《估算(一)》PPT 196 ≈200,226 ≈230, 200+230=430（人）， 196+226一定小于 441，坐得下 答：这两个旅行团同时看巨幕影院坐得下。 摘哇萝铜充先愚抽尧俄串揽玄击庐苦语薛搓烹贤族脏梗滞亦皇俄饲烟筋戍2014新人教版三年级数学上册《估算(一)》PPT2014新人教版三年级数学上册《估算(一)》PPT 练习二： 请你用估算的方法确定下列各题计算是否合