《机床数控原理与系统》创新教学.pdfVIP

大教喻料2007 年2月号中旬刊 《机 床 数 控 原 理 与 系统 》创 新 教 学 刘建功 范力灵 ( 常州机电职业技术学院，江苏 常州 231 146 ;常州工学院，江苏 常州 2 1300 2) 摘 要 : 当前 国际竞争 日趋激烈 ，突出表现为科技和人才 里，教育除了具有传统的功能以外，还成为推动经济增长和社 的竞争，特别是科技创新能力和创新人才的竞争。科技创新是 会现代化的动力，因为它是实现人的现代化的根本。世界现代 培养造就科技人才的重要途径之一。高校科技创新 ，作为国家 化发展 的历史也表 明，教育的发展与人力资本的积累，是经济 创新体系重要组成部分，在高校的人才培养、学科建设、学科 和社会发展进步的主要动力 ，是一个 国家发展水平 的重要标 队伍 的培养、学校经济实力的增强以及我 国高等教育国际竞 志，国运的兴衰系于人力资本的强弱。教育兴— 人力资本 争力的提高等方面发挥着越来越重要的作用，促进着高校的 兴— 经济兴— 国力兴，这是一条基本的经验 ，也是一条基 发展建设 。 本的规律 。从某种意义上说 ，教育也应该是一个更高的高科 关键词: 创新 方法 手段 管理 评价 技 ，有学者说 ，茫茫宇宙，大千世界，社会世相 ，芸芸众生 ，一切 活动都会聚焦 、链接 、栖止在一个点上— 人 。而人 的一切活 1 引言 动都要通过教育区创生造物 ，一切高科技也 同样源于人 的科 教育的发展是一个 国家国民素质竞争力的重要前提 ，是 学、人的技术 ，所以我们的认识也就 自然从 物“”的终极回归到 形成国际核心竞争力的关键 。大力发展教育 ，提高人力资本 “事”的起点— 人 的教育、人 的现代化 。而要更好地完成对人 的存量和质量 ，是知识和技能的体现。而正是这种知识和技 的教育 ，教育本身就需要进行创新 。 术的进步，推动了经济的发展 ，提高了综合国力的竞争力。所 江泽民同志指出: 创“新是一个民族的灵魂 ，是一个民族 以，发展教育 ，提高人力资本的存量与质量就等于增加了人 兴旺发达 的不竭动力 。”知识经济时代 的核心是培养人 的创新 民的福利 。 素质。在新技术革命的严峻挑战面前 ，教育要创新机制 ，教师 在传统社会中，教育是传承文明的主要手段 ，在现代社会 要创新教学 。而如何将创新精神贯彻落实到 日常教学实践 中 什么样 的教学 目标等等 。学习成绩 比较好 的同学理论知识 多种能力 ，如观察能力，表达能力 ，创造能力，实验能力，组织 掌握得 比较快一些 ;成绩差的同学动手能力 比较强; 三个人 能力 ，指挥能力 ，协调能力 ，决策能力，迁移应用能力 ，分析能 一起来主持正好可 以取长补短 。既能保证绝大多数 问题得 力。教师也要理论联系实际，教师的 自身能力在实战中才能得 以解决 ，又可以使每个学生都能参与进来 ，共 同进步 、共 同 到提高 。 提高。这样既能激发学生 的积极性 ，又能培养学生 的 自学能 2. 学生对 问题与问题之间的联系的把握是否适应教学 的 力 。同学生 自己来讲课 ，听课 的同学也表现得十分积极主 要求 。 动。主持的同学不仅把课本上的知识讲得很生动 ，而且把相 学生在教学过程 中，每一组所讲授的知识不是孤立 的，而 关知识 的扩展与外延也讲得很清楚 ，这大大超 出了我预想 是有联系的。每一组 同学如果不掌握与 自己所要讲授的内容 的效果。学生走上讲 台，其他 同学对这种新颖的授课