一切从心开始的辅导员工作.pdfVIP

大教喻料2007年4月号上旬刊 一 切 从 心 开 始 的 辅 导 员 工 作 王 稳 (健雄职业技术学院 机电系，江苏 太仓 2 15400 在任何高校中，辅导员都是与学生接触最多的老师，他们 我说这是应该 的。这就是通过 自己的爱心来关心和帮助学 负责着学生的学 习、生活 、思想各个方面工作 ，是学校与学生 生。②细心。现今大学生独生子女的比例不断扩大，大多是娇 之间的桥梁 。我作为高校中的一名辅导员 ，负责的是机 电系06 生惯养 ，没有经历过多少挫折 ，进人大学后或多或少会遇到 级新生的工作，几百名学生交到我手里，感觉到 自己身上责任 一些问题 :如生活环境不适应 ，有孤独感和空虚感 ，学习方法 的重大，我要努力实现 自己心中的梦想: 以服务学生为原则 ， 不适应 ，人际关系不适应等等。他们的心理承受能力并不是 用心平等地对待每名同学 ，最大程度地挖掘 同学的潜力。向着 很强，这就需要辅导员独具慧眼，及时发现并给予正确引导。 心中的梦想 ，一步步实现着 自己的诺言，虽然步履艰辛 ，但心 曾经和几个学生谈心，其 中一个感觉 自己很失落 ，没有成就 中仍有一份幸福 ，那就是我的上帝( 学生) 对我的评价是满意 感 ，表现 出来 的就是 自卑 。原 因是他 的姐姐是读 的南大本硕 的。下面我就具体介绍一下这段时间的辅导员工作 。 连读，而他是读的大专，觉得 自己很无用。我倾听了他的心声 一、帮助学生完成角色转变 后 ，并 以行行 出状元对他进行开导 ，让他把握现在 ，珍惜当前 由于我负责的主要是06 级新生，新生的特点是他们刚从 的学习机会 ，使之懂得未来是靠我们 自己去创造的。③耐心。 高中步人大学，其思维 、学习、生活方式还带有 明显的中学痕 耐心能促使学生与辅导员交心。学生会有很多问题需要辅导 迹 ，加上大一新生大都第一次离家独立过集体生活 ，所以新生 员来帮助解答 ，学习方面的、生活方面的、工作方面的、甚至 尽快实现角色转换 ，走上 良性发展轨道 ，这是当前最为关键的 感情方面的等等 ，这就需要辅导员非常有耐心 ，仔细聆听学 事情。根据新生的这些特点，我的工作 以服务为主，要服务于 生们的心声 ，耐心地为他们进行开导 ，做一名倾 听者和解惑 学生的学习，服务于学生的生活，服务于学生的全面成才 。从 者 。记忆深刻的是两名女生:一名同学是因为谈恋爱 ，她不知 是否有利于学生的全面成长 ，解决学生最关心 、关系最密切的 如何处理 自己的感情 ，来向我请教。我和她在校园里一边散 实际问题 出发 ，急学生之所急 ，想学生之所想 。从开学到现在 ， 步一边交流，谈出我的看法，提出一些建议 ，她听了很开心。 我不断地与各个班级的学生座谈或聊天 ，了解他们现在的想 另外一名同学在处理和舍友的关系时遇到一点问题 ，我就开 法 ，帮助他们 了解大学生括 ，协调学生之间的关系等。其 中印 导她宽容大度地对待我们身边 的人 。她还讲到她家里 的情 象较深的是:有个同学晚上21 点发消息给我，说他心情不好，睡 况，由于重男轻女的思想比较严重 ，她对周围的人很敏感 ，于 不着。我 问他为什么? 他说在学校这段时间感觉没有依靠 。后 是我就多关心她，让她融人到我们这个大家庭来。④责任心。 来我与他通过手机短消息聊 了半小时，结束后我还告诉他以 对工作的责任心是我们辅导员工作的原动力 。辅导员要利用 后有什么想法可以直接找我，我们一起探讨遇到的问题，共 同 各种机会加强与学生之间的感情交流 ，缩小与他们之间的心 解决我们的难题。 理距离，主动关心、亲近同学 ，要与他们交心谈心，对学生的 二、细节之处体现人性化管理，要做 . 四‘心”辅导员