完整学习过程.pptVIP

从哪里开始？ 从我们为什么要学习开始 只有当我们知道为什么要做一件事情的时候，我们才有可能把事情做好。 我从遇到困难开始推理。 困难之所以称之为困难，就是按当前的方法没有办法实现。 只要运用不同思维，多个角度看待问题，就不难解决。 而思维是人脑运用记忆的一种能力。 我们刚出生的时候，记忆是空白的，是通过学习才了解到了新的知识。 所以我们要解决问题，就需要学习新的知识。 学习不是一项旁观者运动。所有真正的学习都是主动而非被动的。 学习是以学员而非老师为主要力量的探索过程。 学习的效果是学习者的反思和发现。 老师是引导者和信息资源的提供者。 学习分为理论教育，和行为培养。 理论教育，就是剖析清楚我们的优势和不足在哪里。 行为培养，就是培养行为成为习惯，然后用习惯的条件反射来制衡先天弱点的不足。 理论教育看清自己的不足，行为培养弥补自己的不足，从而达到平衡。 教与学的过程，是以老师为中心吗？ 是以学生为中心吗？ 教与学的过程，应该以学生好奇的问题为中心。 只有好奇心能够最大限度的引导学习，并达到最好的效果。 学习，是从我们感受到需要学习开始，到我们感受到学习成果结束。 学习过程，需要记录自己的心路历程，还原当时自己是怎么想的。 记录，是为了避免下次又从零开始思考。 所以，需要先整理回答接下来的问题： 1、你之前对学习的认识是？ 2、本单元学到了什么？悟到了什么？ 3、有关学习方面，你还存在哪些问题及反思？ 我们以后的课程，需要大家积极主动提出问题，而不是讲师来灌输。 下次课程主题内容是：____________ 希望大家能够为下次课程准备一些问题，下课！