师大附中杨艳《中华民族大团结》.pptVIP

第四单元 制度保障篇 第七课 维护中华民族大团结的政策 保障； 第八课 维护中华民族大团结的法律 保障； 第七课知识目标 （1）了解我国的民族政策的主要内容 （2）了解民族平等的含义 （3）理解民族平等和民族团结的关系 （4）理解民族区域自治制度的含义及重要原则 （5）理解我国的宗教信仰自由政策的含义 民族平等的含义 民族平等和民族团结的关系 维护中华民族大团结的政策保障 坚持民族平等团结 实行民族区域自治 促进少数民族地区经济社会发展 积极培养少数民族干部 保障各民族语言文字的使用和发展 尊重各民族风俗习惯，各民族相互尊重 尊重和保护宗教信仰自由 含义 依法管理宗教事务 含义 优越性 原则 第七课 教学重点： 坚持民族平等团结 课时安排： 本课教学建议安排一课时 教学难点： 尊重和保护少数民族宗教信仰自由 第八课知识目标 （1）我国维护民族团结的法律、法规； （2）宪法在维护民族团结过程中的地位； （3）《民族区域自治法》的作用。 维护中华民族大团结的法律保障 宪法 地位： 作用： 《民族区域自治法》 1.地位：国家贯彻民族政策、维护民族团结的基本法律。 2.民族区域自治的实质：在国家统一领导下， 在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。 3.民族区域自治机关要依法保障各民族平等的权利，维护民族团结。 4.民族区域自治法依法保障民族自治地方经济社会发展。 维护法律尊严，确保民族大团结 是我国根本大法，是治国安邦的总章程 是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础； 是中国共产党执政兴国、带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。 总结了我国的基本国情，明确了国家民族关系的基本原则 明确规定了公民必须维护国家统一和民族团结的义务 规定民族区域自治是民族地区的基本制度，为维护民族团结提供了制度保障 第八课 民族平等 公民在法律面前人人平等 教学重点： 宪法、《民族区域自治法》涉及维护民族团结的内容，在维护民族团结过程中的重要作用。 课时安排： 本课教学建议安排一课时 教学难点： 依法保障各民族平等的权利，维护民族团结；维护法律尊严，妥善处理民族事务。 一、教材编写的主要依据 教育部办公厅 国家民委办公厅关于印发《学校民族团结教育指导纲要（试行）》的通知 ??? 各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、民（宗）委（厅、局），各计划单列市教育局、民（宗）委（局），新疆生产建设兵团教育局、民宗局： ??? 为深入贯彻《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强民族工作加快少数民族和民族地区经济社会发展的决定》精神，落实《教育部关于贯彻落实＜中共中央国务院关于进一步加强民族工作加快少数民族和民族地区经济社会发展的决定＞做好民族教育工作的通知》要求，开展和加强学校的民族团结教育工作，现将《学校民族团结教育指导纲要（试行）》印发给你们，请遵照执行。 ??????????????????? 教育部办公厅　国家民族事务委员会办公厅 ???????????????????????? 二○○八年十一月二十六日 《学校民族团结教育指导纲要（试行）》 规定了中小学民族团结教育的不同内容 1、小学中年级为“民族知识启蒙教育” 2、小学高年级为“民族常识教育” 3、初中年级为“民族政策常识教育” 4、高中年级为“民族理论常识教育” 《中华民族大团结》 教材分析 师大附中 杨艳 教育部与国家民委对学校民族团结教育的基本要求 国家教民厅[2009]5号文件即：“教育部办公厅 国家民委办公厅关于印发《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》的通知”中指出： 1、民族团结教育课程性质：是根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育，是学校教育的组成部分。 2、在普通高中一、二年级按规定的课时开设《民族理论常识》课程；高中阶段的普通高中每学年保证8-10个学时的教学活动时间， 3、将各阶段民族团结教育全国统编教材的教学内容纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围，试题分值不低于政治科目分数的15%。 由新疆维吾尔自治区教育厅组