思路要清晰之列作文提纲.ppt

中段考作文提点 开头：点题 主体：围绕题目展开 结尾：点题 （用题目造句，全文多次出现题目的字眼） 提示： 1、概括主要内容： 何人何时何地干何事（人物、时间、地点、干什么、结果怎样） 2、概括中心思想 （1）赞扬了……（品质、精神） （2）说明了……（道理） （3）抒发了……（感情） （4）表达了……（思想） …… 简评作文： “我最敬佩的一个人” 存在问题： 1、中心不突出； 2、材料详略不当； 3、思路较乱，条理不清楚。 记叙文 思路要清晰之 　——列作文提纲 什么叫作文提纲？ 作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。 　　有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。—— 老舍 　　 　　由此可见，列作文提纲，有利于理清作文思路，从而写作文时就可顺理成章，快速作文。 因此，我们应学会写作文提纲，养成作文前写提纲的习惯，有效提高写作水平。 如何列作文的提纲 作文提纲一般包括三部分内容： 1、题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行。 2、主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出文章主要内容及要表达的中心思想。 3、结构安排：最主要部分。 （包括开头与结尾；如何安排材料； 确定详略；如何过渡；表现手法；点题等） 作文提纲的格式： 一、题目：__________ 二、主要内容：_________ 　　中心：_________ 三、结构安排： 　开头：_________ 　主体：_________ 　结尾：_________ 例：《植树的牧羊人》 题目： 主要内容： 中心： 结构安排： 开头： 主体： 　　 结尾： 植树的牧羊人 　　　　我三次造访牧羊人，看到老人几十年如一日坚持种树工作，使荒山变成绿洲，给当地人们的生活环境带来了勃勃生机。 赞扬牧羊人慷慨无私、不图回报的精神。 指出牧羊人的好品质。(略)(点明中心，引出下文） 1、初遇牧羊人，见他认真选种、在无人无水的荒地上种树。（详） 2、再见牧羊人，他为了树苗，少养了羊，坚持种树。荒地上的树长茂盛了，有了水。（次详） 3、最后一次与牧羊人见面，他仍坚持种树。（次详） 赞美牧羊人的壮举。 (略)（呼应开头） 一、 题目：《记一次劳动》 段落：（1）开头。 （2）劳动经过。 （3）结尾。 评一评：提纲拟得好不好？ X 我的看法： 　　这份提纲过于简单，毫无价值，推想不出文章的内容和情节，因为一般文章都有开头、中间、结尾三个主要部分。 题目：《他进步了》 中心思想：通过写小冬做的两件好事，反映他进步了，小冬勇于改错的精神。 段落大意： （1）以前小冬常常打架骂人（详写）。 （2）最近小冬做了两件好事（略写）。 ①为学校栽了两棵小树。 ②放学路上拾到一个钱包，交还失主。 （3）在班会上，老师表扬了他（详写）。 X 我的看法： 　　　这份提纲的明显毛病是详略不当。重点应该写小冬“进步的表现”，而提纲中把“以前”的表现和老师的“表扬”确定为重点。如果照着这个提纲写下去，中心思想是无法反映出来的——从哪里可以反映出小冬有“勇于改错”的精神呢？ 题目：那一次，我真感动 主要内容：我的脚扭伤，小丽照顾我。 中心思想：赞扬小丽关心同学、急人所急的精神。 结构安排： 开头：在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略） 主体：小丽同学热心照顾我。（重点段） 1．小丽把我扶到她的家。（次详） 　2．小丽给我洗脚，喷“好得快”。（详） 　3．我好了一些，小丽又小心地搀我回家。（次详） 结尾：我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题） √ 我的看法： 这份提纲列得比较好。 第一、中心思想明确、集中。 第二、选材能紧紧围绕中心思想。 第三，重点突出，主次分明，有详有略。 要列好作文提纲应做好以下四个步骤： 第一步：确定中心 一篇作文的中心思想，是一篇作文的灵魂，也是整个提纲的灵魂，中心不明确，提纲就变得无意义。 第二步：选好材料 　材料是为中心服务，因此选材时，一定要围绕中心来选。 练习：书本第87页 第三步：确定顺序 　　安排材料顺序，即段落层次，是列提纲重点要解决的问题。 　　材料顺序安排好了，层次就会清楚，中心就会表达得更加明确。 如何安排材料顺序？ 常见的方法有三种： 1、按时间顺序安排。 2、按空间顺序安排。 3、按事情的发展顺序排列。 　　　　 但选用哪种方法列提纲，还要根据文章的中心和文章的具体内容写法来决定。 例：《植树的牧羊人》 开头：指出牧羊人的好品质。 主体： 1