蒲鞋市小学2013学年度第一学期教导处工作总结.docVIP

蒲鞋市小学2013学年度第一学期教导处工作总结 本学年教导处坚持以蒲鞋市小学教育集团现代化发展规划为指导思想，围绕区教育局和区教师培训和科研中心精神，结合我校四个校区的工作实际，以“备课改进”项目研究为重点，扎实有效地开展教学常规管理和各项教学研究活动，真正落实减负提质精神，推进素质教育，为创建具影响力的现代化学校而努力。现总结如下： 课程规范，合理搭配 规范课程管理、落实课程计划和保证教育质量，是我们学校教育教学和教研工作的核心职责。本学年我校继续根据温鹿教{2003}74号文件的附件1的精神，结合师资力量及学生的实际情况,依据每位教师自身的特长合理搭配学科教学，做到：1、体育、音乐、科学、全部配备专职教师任教。2、一、二年级数学老师全部担任三个班的数学教学；3、语文、数学老师与综合学科的搭配；（搭配一门综合学科） 4、思品、地方课程、校本课程做到由半专职老师固定来上，这样让老师能较好的熟悉教材、吃透教材。 二、常规建设，重在实效 1、备课：我校从今年初加入区首批“备课改进”试点校以来，对学校备课进行了创造性的改革：主要方向就是紧扣关键问题，活跃生本课堂。在原有“三备”（备课标、备教材、备学生）的基础之上，将教师对于教学设计的思考集中在“关键问题”上——以“关键问题”引领课堂学习，避免繁琐的环节型教学设计形式，呈现学习能力的板块式螺旋递进，使得课堂的学习者获得更多空间的增值提升；然后再集合团队能力，力图透过团队研课、磨课、赛课等活动，让老师们能明确性地了解“备课改进”中“改进”的究竟是什么——是一改传统型备课的繁琐低效，进化课堂教学设计与生本学习的协调力。随着这一年多来“备课改进”实验的逐步推行，教师们由“不得适用”到“逐步接纳”，从“无从下笔”到“渐入佳境”，初步品尝到改革的甜头，在鹿城区第一届小学“备课改进”试点学校 “三备”教学设计评比中，我校选送159篇教学设计，其中获一等奖计21篇，占区级一等奖总数的70%；二等奖计26篇，占区级二等奖总数的43%；三等奖计48篇，占区级三等奖总数的54%；在首届试点学校团队赛课中，我校8支参赛队伍有5支获得团队一等奖；3支队伍获得二等奖，5支队伍在全区的推进会上向600多名校长、教导主任和一线骨干教师做团队展示，力求引领更多教师改变自己对于课堂的固有的“师本位”“教材本位”思考方式，体现着“紧扣关键问题”的备课思考，实践着以生为本的实效课堂，为学生的全面发展提供有效实用的课程资源为教师搭建互相切磋、团结协作的教学研讨平台即以磨课为手段，与大家分享写作教学的研究成果让老师们享受到了文化大餐①9月9日：对备课方案再一次进行调整，召开教研组长协调会，出台修改版的蒲小新备课方案；②9月15日：协助鹿城区教育局做好鹿城区首届名师评选活动；③10月14日，鹿城区教师和培训中心的各学科教研员下到我校，听取随堂课66节；④10月24日，承办举行鹿城区小学语文第二、第三学段短期⑤11月7日，组织好8支队伍参加区备课改进团队赛课活动；⑥11月21日，承办鹿城区小学语文第一学段 “启蒙写话”短期培训活动⑦11月28日，承办鹿城区小学语文教研员公开课暨第一学段培训活动，语文教研员余佳莉老师在我校博艺堂做课堂引领；⑧12月4日，承办鹿城区备课改进推进会，我校5支队伍做区级展示； ⑨12月5日，组织骨干教师赴文成实验送教下乡活动，为文成实验小学带去6节精湛的数学、英语课，获得老师的一致赞赏⑩12月7日，举行“成长智慧课堂”全国著名特级教师课堂教学观摩会，吸引600多名市内外老师过来听课，让我校的优秀资源真正辐射到浙南大地。 四、各类竞赛，精彩飞扬 1、教师方面：本学年，组织教师参加各级各类评比活动均取得优异成绩。邱策立、田精华老师获得省教改之星称号；朱娉娉、王晓丹、邵利老师参加中国小教学会组织的课堂竞赛评比，分别获得一、二等奖；李婷婷、陈思思老师获得区级优质课评比获一、二等奖； 2、学生方面：学校举办的读书节活动有效的激发学生热情，在学生参加市、区“三小”各项评选活动中，成绩喜人。在鹿城区元旦小练笔比赛中，获一等奖13人，二等奖12人，三等奖25人，居鹿城各小学之首。 四、加强培训，提高素养 通过加强对教师的学习外出培训、岗位培训、校本培训和名师引领等的活动，让老师不断学习，成就反思型教师。本学期以来，我校颜厥影老师参加省培活动，其余外派到省、市外等多家单位参加教研活动和参加市区内教研活动培训的达到67人次，培训的高端化更好的促进教师的专业发展。 展望新学年，我们满怀信心，相信在学校的正确领导下，与全体教师一起同心同德，尽心尽力，兢兢业业，做好本职工作，相信我们的工作将会更加出色。 蒲鞋市小学 教导处 2014年1月 6