高校科研团队凝聚力模型构建_张玲召.pdfVIP

25 2 Vol． 25 No． 2 第 卷 第 期 研究与发展管理 2013 4 Apr． 2013 年 月 R ＆ D MANAGEMENT 文章编号:1004-8308 (2013)02-0126-05 * 高校科研团队凝聚力模型的构建 ， 张玲召 井润田 ( ， 610054) 电子科技大学经济与管理学院 成都 : ． 摘 要 科研活动的日益社会化和复杂化使高校科研团队凝聚力成为研究热点 科研团队是高校进行科研活 ， 、 ， 动的基本组织 其成员是具有专业知识背景 特定研究方向和以实现自我价值为目标的教师 是典型的知识工 ． ． 作者 团队中教师的需求与团队给予的组织支持之间的耦合度是团队凝聚力的关键 本文基于科研团队需求与 ， ， 、 、 ． 组织支持方面的理论 构建了高校科研团队凝聚力理论模型 并对其结构 功能 运行机制进行分析 : ; ; ; ; 关键词 高校 科研团队 需求理论 组织支持 凝聚力模型 中图分类号:G316 文献标识码:A ， ． 随着科技创新体系的实施和完善 高校在知识创新中发挥着日益重要的作用 科学研究的社会化和 ［1］ ， ， 复杂化使其逐渐成为复杂的团队活动 仅依靠个人力量或单学科知识难以在科研领域有重大突破 因 ， ． ， 此 科研团队成为高校进行科研活动的基本组织形式 高校教师是高学历的知识工作者 有专业背景和技 ， 、 ． ， / 术积累 有强烈的科研 创新和自我发展的愿望和要求 因而 基于个人或少数人的课题 项目组在很长一 ， ． 、 段时间内成为高校科研的基本组织形式 并在小项目的研究中发挥了重要作用 但规模较小 难以发展壮 大、 / ， 组与组之间弱联系等特点使课题 项目组这种组织形式在承担大项目方面能力明显不足 从而成为制 ． ，