论知识经济社会的quot;文凭quot;价值.pdfVIP

理te经纬 论知识经济社会的文凭价值 喝陈文心 〔摘 要〕知识经济必会的最大特点，就是知识的作用持续升傻，教育的功能迅速膨胀，文凭的价健路 益凸现。问个人接受教育的对间以及获取文兔的高低，成为取得社会高苓耳究生的重姿条怜。从某种意义上说， 文究既是知识经济社会的自致身份义义eJ是毛知识级济社会的分A层毒杠杆 {关键诩〕知识绞i济齐4杜业会 义凭 自致身份 分层杠杆 排序晶石 不再根据血统而是依据…种新的东两作出决定。这种新的东 二十世纪末期，人类社会进入知识经济社舍。丹尼尔·贝 尔(Daniel Bell)不仅多次使用知识社会这个术语，而且还确 西就是具有抽象社会黯义与烛立个人价娟的文凭。 院此，文 确指出它的显著特征是理论知识日益发展成为一个社会的 凭取代特权而成个人自致社会身铀的最具决定性因棠，成为 …种新的社会价值实体并以此构成…种价值制度。例 战略源泉，即中轴原理.而大学、研究机构和知识部门等汇集 和l 充实理论知识的场合则成了米来社会的中轴结构。 [1) 坡 在2ti在国家，一个人的社会地位在根大程度上取决于他 不了教育阶梯意味着被排除社会上的特权地位，…..大学毕 所受教宵的水平:社会现实存在的人与人之间的种种差别， 业、专业考试、许可证……成为取得高等职业的一项条件。 (21 主要是剧为所得到的教育结果不同。个人学历对本人地位的 于菇，文凭的价值日插凹现，一个人接受教育所获得文 影响无论在哪个间家都很大。体现个人学习经历、代表脂天 凭的高低.既是知识经讲社会的自致身份，又是知识绞讲 努力服脏的文凭，日组成为个体棋得社会地位的戴安依 社会的分理杠杆 据η 文凭既是素璜教膏、职业垠视的…个凭证，又是一种社舍 身份的必然获取，这种身份受到间家陆撑的保护，得到社会 -、文凭:知识经济社会的自致身份 舆论的认间。考 L大学，就得文凭，就为选择较高职业奠定了 人们按得社会地位的遗苟通常有两种:…种是先眠 基础，为参与社会竞争做好了必要准告。在荧!现，人们为了 谋求社会地位部蜂拥冲进大学t:读书uf患妇遥求的不是知 的，…种主艺节验的命黯幸?知识结济的发展，人的社会地位的 识.而是，尊敬和社会地位咽。由于荧罔不存在世袭的等级和 技得或者社会阶层的改变，个人的努力帮度与知识贡献愈来 撒具1f影响力{坷。…个人社会向盟的高低往往与受教育稠鹿 封爵制服荧国人更加依赖自己的大学体系，指望应个机构 培养人们的势利观念，建立社会等级凯制c 在别的踊寐，人的 盟正相关，学}芳和文凭是向上升迁的的主擦因素，这是大多 数i母家选拨人才的重要准则飞所以说，文凭是知识绞济社 不仅技能赖大学米实现社会地位，还有其宫的传统途径。洒 舍的自致身份，人们接受教宵的程度(文凭与学历)已成为 在荣闷，尤其是本世纪以来，只有高等院校这样的细桐，可山 成为实现所有最高柴将的来源。或者氓，受高等教商至少是 社会测定个人掌掘科学文化知识、专业技术性能的一个