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柳州市小语二班 第六期 编辑：覃红红 张海玲 2011年12月10日 卷首寄语 2、群星闪耀 3、温馨提示 4、研修日志精选 5、教学故事欣赏 6、优秀作业选粹 7、优秀教学设计与反思 8、结束语 累并快乐着 自我打开电脑，点击注册进入国培，每一次的学习自己都会提高一个层次。仔细想想：这一路走来，真的好不容易！ 能参加国培的学习，我感觉真的很荣幸。国培这一学习平台的铺设，让来自四面八方的教师能相聚一堂，相互交流，共同学习，取长补短，共同提高，多好的再学习、再提高的机会啊！我也深深地被学校各位教学领域的精英对教育教学中的许多精辟见解所折服，更被班级学员们参加培训的热情所感染，虽然苦点，累点，但我要说：“累，并快乐着。”站在职业生涯的起跑线上，我走过了困惑，经历了紧张，也曾有过无助，但这些都成为了过去，因为这次培训我受益匪浅，收获很多：眼界开阔了；思考问题能站在更高的境界；许多疑问得到了解决或启发；业务素质得到了很大的提升，因此在即将离开国培之际，我想说：“国培——我不想和你说再见！” ——摘自甘华的总结日志 覃柳丽100.00 黄莹莹100.00 韦玉时98.00 潘文芳98.00 张海玲98.00 梧雪珍98.00 龙 瑶98.00 刘静秀98.00 易 宁98.00 韦艺梅98.00 刘红惠97.5 韦春梅96.00 蒙江惠96.00 韦建辉96.00 梁雪江96.00 韦 宁96.00 覃慕英96.00 韦莉莎96.00 覃秀柒96.00 覃艳敏96.00 黄华丽96.00 张克柳96.00 邬柳华96.00 韦惠玲96.00 罗 红96.00 古庆琳96.00 梁爱京96.00 覃爱鸾96.00 韦淑姣95.00 黄映兰95.00 伍 曼95.00 黄 娟95.00 韦秀仙95.00 姚秀洁94.00 杨 敏93.00 黄琼香93.00 梁立绪92.00 韦玉琴92.00 韦庆州91.50 韦江林90.00雷 艳90.00 姚庆傲88.50 张艳凤88.00 靖 萍87.00 覃秋萍85.00 “教学相长，享乐其中”征文赛 发布者：覃红红(辅导教师) ?? 发布时间：2011-11-2 18:31:32 各位老师，在您的教学生涯中，是否有快乐的收获迫切想与人共同分享？是否有促进个人成长的教学故事令人刻骨难忘？是否有某次培训让您顿感豁然开朗？ 即日起，全国中小学教师继续教育网将就全国中小学教师教学过程中发生的教学故事，进行主题为“教学相长，乐享其中”的主题征文活动。 征文就一线教学人员，尤其欢迎参与“国培计划”的教师，讲述自身教学过程中的收获、成长和快乐，与广大的读者一并分享。记叙文、散文、随笔、诗歌等文体均可，投递配有说明文字的图片故事也未尝不可。 同时，所有获奖者还可以得到获奖证书。主办方全国中小学教师继续教育网还设置有不同的鼓励奖项，给予作者奖品奖励。优秀文章还有推荐发表于报章的机会。 快来说说您的教学故事吧！注意看征文赛有关事项。（在登录入口的页面） 另外，老师们注意查看自己的作业、教学设计和反思，不合格的老师，辛苦你们改好后再提交。国培已经接近尾声，根据要求每位学员要结合本次国培学习情况撰写一篇总结性日志。请各位老师抽出宝贵的时间，完成此项任务，给国培学习画上圆满的句号！ 如何上“活”口语交际课 发布者：黄莹莹 发布时间： 2011-12-5 20:40:57 ?《语文课程标准》中指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”人民教育出版社小学语文室、副主任徐轶在《小学语文口语交际的教学策略》中提到：“口语交际的核心在于‘交际’。交际是每一个社会人生存的基本需要。”要教会学生熟练运用母语进行交际，最为基础的则是说话，这是与他人交流思想、表情达意的一个重要途径。 ?通过平时的细心观察和经验总结，我把口语交际能力的培养途径归纳为以下三个方面： ?一、 从易入手，用熟悉的内容，激发学生口语交际的兴趣。????学生的口语交际水平参差不齐，选择比较简单，容易上口的，大家熟悉的话题去讨论、去提问，那么学生一开始就敢开口。讨论形式一般是四至六人为一组，由小组的代表将讨论的结果向全班汇报或参加全班的讨论。例如第九册语文第一组的口语交际题目是：《小小导游员》，学习完《迷人的张家界》这一课后，我先让学生合上课本，回忆课文内容，再让大家轮流在小组里介绍张家界的迷人美景，然后评出优秀导游员。由于刚学完的内容大家比较熟悉