翻译专业学生术语能力培养:经验、现状与建议_王少爽.pdfVIP

翻译专业学生术语能力培养:经验、现状与建议_王少爽.pdf

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翻译专业学生术语能力培养:经验、现状与建议_王少爽.pdf

2013 5 ( 158 ) 外语界 年第 期 总第 期 * : 、 翻译专业学生术语能力培养 经验 现状与建议 王少爽 : , , 提要 随着现代翻译行业的发展 术语能力已成为职业翻译工作者的一项基本素质要求 高校翻译专业亟须 。 , , 开展术语教育 本文调研了西方国家高校的术语教育 剖析了我国面向翻译的术语教育现状 提出构建我国 。 、 高校翻译专业产学研一体化的术语教育模式 文章从教学内容 教学师资和教学方式三个方面对该模式展开 , 、 、 、 了分析 讨论了如何促使翻译院系 翻译产业和科研机构三个系统之间形成一种互利 互惠 互补的良性循环 , , 、 、 。 关系 从而发展学生的术语能力 推进我国高素质 应用型 职业化翻译人才的培养 : ; ; ; 关键词 术语能力 术语教育 翻译专业 产学研一体化 Abstract :With the development of the modern translation industry ,terminological competence has become an essen- tial requirement for translation professionals ,and it is therefore of great urgency for translation majors in universities to provide terminology education. Based on a review of terminology education in the Western universities and an analy- sis of the status quo of translation-oriented terminology education in China,this paper proposes the industry-teaching- research integration mode for terminology education in translation majors ,and explores it in terms of teaching content , teaching staff and teaching methods. The mode is intended to bring about a reciprocal complementary relationship among the three systems translation schools ,translation industry and research institutes ,develop students terminolog- ical competence ,and promote the cultivation of high-quality praxis-oriented professional translation talents in China. Key words :terminological competence ;terminology education ;translation major ;industry-teaching-research inte- gration 中图分类号:H319 文献标识码:B 文章编号:100

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