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①东郭先生将北适中山以干仕 余自齐安舟行适临汝 ②广结发与匈奴大小七十余战 结发同枕席, 黄泉共为友 ③遂能廷折之 不肯面折庭争 ④后因他信,具以告质 便可断来信,徐徐更谓之 ⑤君子多欲则贪慕富贵, 枉道速祸 至丹以荆卿为计,始速祸焉 试一试 1.下列各句中加线词语解释不正确的是( ) A、何远与王恢素善 善:友好 B、齐人来附 附:归附 C、使老弱女子乘城 乘:巡视 D、齐人追亡逐北 北:指败逃者 看一看 ①灭六国者六国也, 非秦也; 族秦者秦也, 非天下也 ②追亡逐北 ③通五经,贯六艺 ④忧懈怠, 则思慎始而敬终 试一试 解释下列句子中加线的词语 ①善无微而不赏,恶无纤而不贬 ②能者进而由之,使无所德;不能者退而休之,亦莫敢愠 ③丁壮苦军旅,老弱罢转饷 ④北枕大江,南薄五岭(06湖南) ⑤急湍甚箭,猛浪若奔 ⑥春省(xǐng)耕而补不足, 秋省敛而助不给 古人常在并列结构﹑对偶句﹑排比句的对应位置上用同义词或反义词,因此处在相邻或相应位置上的词语其义往往相同相近或相反,如“布德施惠”中“施”与 “布”﹑ “德” “惠”同义或近义,“彼竭我盈”中“彼” “我” 、“竭”与“盈”含义相对或相反。 看一看 ①信知生男恶, 反是生女好 ②信而见疑, 忠而被谤 ③信义著于四海 ④楚王贪而信张仪 ⑤烟涛微茫信难求 ⑥今以蒋氏观之,犹信 翻译画线句子 孟子少时,东家杀豚,孟子问其母曰:“东家杀豚何为?”母曰:“①欲汝。”其母自悔而言曰:“吾怀妊是子,席不正不坐,割不正不食,胎教之也。②今适有知而欺之,是教之不 也。”乃买东家豚肉以食之,明不欺也。 文言实词词义推断的方法 一、以熟推生法 ——根据已学的课文、成语推断词义 二、句式分析法 ——根据对偶、分举、排比等推断词义 三、语法分析法 ——根据句位、成分、词性推断词义 想一想 ①项王至阴陵, 迷失道, 问一田父.田父 曰:“左.” 左, 乃陷大泽中, 以故汉追及之. ②阅读下列文段, 翻译画线的句子 有鸟将来, ①张罗而待之. ②得鸟者, 罗之一目也. ③今为一目之罗, 则无时得鸟矣. 依形训义 爬爬山 季文子相宣、成,无衣帛之妾,无食粟之马。仲孙子谏曰:“子为鲁上卿,相二君矣,妾不衣帛,马不食粟,人其以子为爱,且不华国乎!”文子曰:“吾亦愿之。然吾观国人,其父兄之食粗而衣恶者犹多矣,吾是以不敢。人之父兄食粗衣恶,而我美妾与马,无乃非相人者乎!且吾闻以德荣为国华,不闻以妾与马。”(《国语·鲁语》) 参考译文: (1)你是鲁国的上卿,辅佐过两代君王,你的妾不穿丝绸,马不吃粮食,人家可能会认为你吝啬,而且也使国家不光彩。(提示本题重点考查实词“相”“爱”的翻译和“衣”“华”的词类活用) * 华佗再见 ? 文言实词词义的推断 一. 一般作品中出现频率较高的实词; 二. 在具体语境中的含义,一般可以根据上下文推测出来; 三. 通过已掌握的文言实词的知识来解决实际问题 总原则:因文定义 考点解说: “理解常见实词在文中的含义” 古今异义 一词多义 词类活用 一、以熟推生法(1、根据学过的课文推断) 到、往 刚成年 驳斥 使者 招致 解释句中红色的词:(1)然后践华huà为城,因河为池 (2)蹴尔而与之,乞人不屑焉(3)以耀后世而垂无穷 (4)势拔五岳掩赤城 (5)而陋者乃以斧斤考击而求之 (6)殚其地之出,竭其庐之入 一、以熟推生法(2、联系成语推断) 金城汤池护城河 永垂不朽流传 出类拔萃 超出 运斤成风 斧头 殚精竭虑 竭尽 一蹴而就践,踏 斧斤以时入山林 2.对句中加线词语的解释,错误的一项是( ) A 往往相妨不能相济 济:补益 B 视贫细如子弟 视:爱抚 C 延吾治,可朝治而夕如矢 延:请 D 有牧人御众之才 牧:统治 乘彼垝垣登上 视死如归,对待 二、句式分析法(根据对举、排比推断词义) (败逃者, 逃亡的人) (族灭) (贯通) (谨慎) 贤能的提拔并放手让他做事,使他不用感激什么;没才能的人辞退他,也没人敢怨恨什么。 春天视察耕种的情况,补助不足的农户,秋季考察收获的情况,补助不充裕的
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