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小学二年级第一学期阅读与作文训练三 姓名第一部分 阅读（一）元宵节的夜晚，大街上人如潮，灯火通明。街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊：“龙活啦！”歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。1、这篇短文一共有（ ）小节。2、人如潮 歌如（ ） 面如（ ） 粉如（ ） 白如（ ）3、第二小节有（ ）句话，是围绕_______________这句话写的。4、花灯很多，文中介绍了（ ）灯、（ ）灯和（ ）灯。写的最具体的是（ ）灯，它是怎样的呢？请用“___”画出有关句子。 （二）海滩上的景象更奇妙，到处是各种各样的贝壳。它们有黄的□银白的□红的□蓝的□真是五光十色。它们的形状可真逗人，有的像盛开的花朵，有的像把小扇子，还有的像可爱的小动物，栩栩如生。1、这段共有______句。2、从文中找出合适的词语，填在括号里。 （ ）的景象 （ ）的贝壳( )的花朵 （ ）的动物3、贝壳的颜色有_______、 ______、______、 ______……除了五光十色，你还想到用这些成语来形容、。 4、这段话围绕着“”这句话来写的，分（ ）和（ ）两方面来介绍贝壳。 5、用“有的……有的……还有的……”写一句话。________________________________________（三）　　小太阳花有六个花瓣，每个花瓣都像南瓜籽那么大。太阳花有红色、黄色、粉红色。有人说它们像一个个小太阳，有人说它们像一团团火球，还有的人说它们像一片片彩云。夏日，当太阳从东方徐徐升起时，一朵朵小太阳花就露出美丽的小脸，迎接太阳的光芒。太阳花的清香引来了鼓眼睛的小蜜蜂，也招来了美丽的小蝴蝶。微风轻轻一吹，它们就翩然起舞，美丽极了。　　1、这段话有____句，总的意思是说_________________________。　　2、太阳花有___种颜色 ，分别是：______________________。　　3、人们对太阳花形状的看法一样吗？从哪里看出？用“___________”划出有关的句子。这句句子中，人们分别把太阳花比作_______、________和 __________。　　4、给短文起一个题目：_____________________　　5、你还认识哪些花卉huì？ 请把名字写下来。　　 __________ ___________ __________ ___________ 　　 （四）深秋，山上的枫叶红了。红透了的叶子不声不响地飘落下来，静静地躺在地上。扁圆形的柿子挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。一个个柿子红得发亮，像小灯笼。它们三个一群，五个一伙，像亲密无间的朋友在悄悄地说话，轻轻地唱歌。　　1、这段话共有________句话。短文主要是围绕___________这种植物来写的，先写了______________，然后重点写的是_______________________________。2、找出文中的两句比喻句，用“___”画出来。作者把柿子比作___________，又比作________。　　3、照样子写词语。　　例：不声不响 不（ ）不（ ） 　　不（ ）不（ ）　　例：沉甸甸 （ ） ( ) ( ) 第二部分 写作小白兔近视了【点石成金屋】：一、简单回顾?看图写话首先应该先怎么样吗？（仔细观察）?观察的四要素是什么呢？（时间、地点、人物、事件）??????我们要想让图活起来，还应该做什么呢？（展开联想）??仔细观察—四要素—展开联想—句子概述??小结：给我们一幅图我们首先要仔细观察，观察之后我们再来理解图意，图意清楚了之后我们还要想办法把这幅图“动”起来，“活”起来，那就是展开联想了，最后一步就是把句子概括也就是把整幅图的意思尽收眼底之后梳理一下语言，以优美的语句把整幅图的内容描述出来就可以了。今天我们来学习观察由多幅图组成的图画。??二、整体入手，初步感知????1、按四幅图的顺序观察，说说这四幅图中画了哪些动物？（小白兔、山羊、小鹿）?2、哪一个动物是这个故事里的主要人物？（小白兔）你从哪里看出来是小白兔的？（四幅图中都有小白兔。）?3、第一幅图中小白兔在干什么？（小白兔坐在木桩椅上看书。）?第二幅图呢？（小白兔睡在草地上看书。）?第三幅图