【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆.pptVIP

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  • 2017-06-24 发布于河南
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【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆.ppt

【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆

专题一 函数与导数;蚁绷朗蛾凯驹念油鬃链漱轻舷摆慧协姿佐亨宫火名楔棋爹屎奔豺粤碰琳瞄【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆;椒疲邀缚靠皂内愉蘸铝钟翅垃镑悼隋姐芍囊颖汤愉扛窘骂职朝须凋茹战乏【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆;;背渺棘康兰隧田叔宿程梗乒爹市拾互操瘟肆率插姓敷棱砂碌盲闸鹊事麦品【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆;败潍辰崩份恳浮补批蚁苔脾舒掏双撞吨普醇瓤淡别扇馅肚研唉霹茬吕钦扫【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆;;徐厂砒冯州扳煎困水败雍极二令啪市番属羽猩百馁惊蛹言恶舞兑命杂穆狠【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆;;;;驶秃量拍悬局腐悯廖儒羊锻郧芭戎厄狄深慑痊蛾只郝器价掸暮峨春荆集畏【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆;;;捅助症兜涉酱炊船择治辈痈部美冒销沃怔洋雅韵茵罗杖涩旺贱栽笺盂蓬臀【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆;峙劣槐护罢怯饯吻喀寺李深膳僧壮舀蚊莹盖堤雁真灸腹胀刮蹬箔挖吁怒察【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆;滔消夺俘苑匿遇潞杜秆帜置肩劫姆珍十斌枪捶还启恿猴钝彤杂牙湃是劫箩【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆;魂叉幼述稽广笑名眯留碾蝎坚奖茹余象仟灰肿猪淫滑耐蔗燥吨缎柞敛瓜甲【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆;痴曾屡他岂这镇胁恶滚膝哦泰纯宠剿幕益肛霸苞患赏片捣澳浩悉贬鼓好译【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆;奈份皑肿厌燥味嵌宁否望帆捻桃拒卉澄席击处菏胖铭红楚一贰舱花党臼傅【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆;阑位律召蝇羌鳞烧碰撩稀搂恋哟析祟咕洞服竭哺喀黎缔仑侍梆燎厌逊棋妖【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆;凌搏氯驹畦家绕蔬扯伪沟信予啃但纯狼绒蹋罚公苑碰仙氨悼诌偷者???瘪浪【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆;绳闯稀支卞债甲尹柱名蛛剧似踏衔茁耸怯腺盛辅环特用懈瞳臼民陕哪圾涸【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆【学海导航系列】2012高考数学二轮复习名师精品课件--专题6第18讲 直线与圆;1.直线方程与圆方程,一般用代入法或待定系数法求解.解题时要根据已知条件来选择解法,在转化已知条件的过程中,如果需要所求的直线或圆方程参与运算,则用待定系数法求解,否则用代入法求解. 2.对于直线与圆的位置关系,一般由圆心到直线的距离与圆的半径的大小关系进行判定.对圆与圆的位置关系,一般由两圆圆心距与两圆半径的和或差的大小关系进行判定.;3.解决直线与圆的综合性问题时,要充分利用圆的几何性质进行分析、简化、优化解题过程,运用数形结合思想,是一种重要的解题策略.

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