高三历史讲评课技术总结.ppt

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 一、考试基本情况分析 考试成绩分析 80分及以上 13人 70——79分 33人 60——69分 11人 50——59分 3人 最高分 98分 最低分 50分 平均分 选择题 36.82分 40题 19.18分 41题 7.56分 45题 10.00分 总分 73.85分 项目 自我总结 原因/改进措施 解题策略 慢审题，快做题。抓住关键词（进行了勾划）和材料的中心意思 按顺序完成试题，不漏掉求答项，个别难题绕着走，最后再集中全力去克服它 选择题审好题干，选项全读完，选上排出都有依据 主观题统观全题，把握核心，答题时要点放在最前面 时间分配 合理利用了考前5分钟 时间分配合理，适时调整好答题速度，做完试题 规范答题 按要求准确填涂了答题卡姓名、考号等项目 书写规范，做到了段落化、要点化、序号化 在规定的位置答题，字迹工整，行距适当，卷面整洁 心态方面 进行了有效的复习，做好了充分的准备 心态平和，能正确对待题目的难易 二、讲评选择题 题号 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 错误人数 1 26 6 11 9 53 7 5 22 6 12 16 1、选择题错误情况统计 2、课后讨论第25、29、32、35题 24. 《南京条约》中的“五口”，是英国人基于“广州是传统的外贸口岸；福州靠近盛产红茶的武夷山；上海地处长江入海口附近，且临近富饶的江浙”等理由选择的结果。这表明英国对华贸易 A.由平等贸易向掠夺贸易转变????? B.由鸦片走私向商品输出转变 C.由殖民贸易向正常贸易转变????? D.由沿海贸易向内地贸易转变 准确把握材料的中心思想 A 3、讲评选择题 25. “不论他们停留在某一占领地区的时间多么长，那里的景况总是和平的满足的；只有在那些他们停留时间很短就马上撤走的地区，由于清军或趁火打劫的地痞流氓与成群结队的土匪强盗接踵而至，才遭到破坏毁灭。以上就是我的亲身体验。”下列选项对材料所描述事件的分析评价正确的是 A．是一场反帝反封建的农民革命运动 B．粉碎了列强瓜分中国的计划 C．提出过符合当时世界潮流的主张 D．结束了2000多年封建帝制 C 审选项，明确选项与题干的关系 27、下表为近代列强在华不同时期投资第一位的相关数据统计（摘自白寿彝主编《中国通史·卷十二》）。对其解读正确的是 时间 1840~1895 1895~1911 1911~1927 1927~1937 1937~1945 1945~1949 国家 英国 英国 日本 美国 美国 美国 数量（万元） 8026 33955 69627 11969 262096 47918 比重(%) 82．5 28．1 44．2 37．3 75．5 68．1  A．甲午战争后英国丧失绝对优势 B．日本在华投资的总量始终最大 C．美国的在华投资主要用于抗日 D．美国占据第一的时间最长 A 30、百年以来，我国前卫的学术语境和精神气候经历了多次嬗变，折射出不同的时代特点，如“五四”时期的“反传统--启蒙”，三四十年代的“反帝--救亡”，五六十年代的“反西方--冷战”，八十年代的“反封建--新启蒙”。据此判断，五四时期对义和团运动的评价处于主导地位的核心词最有可能是 A．迷信落后 B．爱国进步 C．救亡图存 D．正义理性 A 审题干，注意题干的限定语. 33、1937年年底，《时代周刊》将1937年的年度人物选定为蒋介石，而不是连任的美国总统罗斯福或新登基的英国国王乔治六世。理由则是，“中国近代发生的事情，不仅仅构成一个警告，更是一个最后的信号，即白种人的负担将由一个更愿意承担的日本接过去。”《时代周刊》这一反映了 A、美国主流意识形态对于蒋介石主持抗战大局的认可 B、美日远东格局的改变将直接决定于国民政府的态度 C、其对于中国已经开始的全中华民族抗战持悲观态度 D、其对于日本在远东地区的“积极进取”持赞赏态度 C 分析各项题支，结合教材用排除法减少干扰项. 34、下表汇总了新中国以来为纪念抗日战争胜利所发行的邮票，其中60周年的纪念邮票与之前相比，其主题最主要的变化在于 纪念周年 枚数和内容 20周年 4