数学：2.1.4《函数的奇偶性》课件(新人教b版必修1).ppt

答案：C 评析：有关抽象函数的求值，一般是应用特殊值法． ； 养生 bge215uip 解：(1)∵f(x)对任意x，y都有f(xy)＝yf(x)＋xf(y)， 令x＝y＝1，有f(1×1)＝1·f(1)＋1·f(1)． ∴f(1)＝0； 令x＝y＝－1，有f[(－1)×(－1)]＝(－1)· f(－1)＋(－1)·f(－1)，∴f(－1)＝0. (2)∵f(x)对任意x，y都有f(xy)＝yf(x)＋xf(y)， 令y＝－1，有f(－x)＝－f(x)＋xf(－1)． 将f(－1)＝0代入，得f(－x)＝－f(x)． ∴函数f(x)是(－∞，＋∞)上的奇函数． 题型二 奇偶性在求函数表达式、函数值中的应用 【例3】　(1)已知f(x)＝x5＋ax3＋bx－8，且f(－2)＝10，则f(2)等于 (　　) A．－26　　　　　　B．－18 C．－10 D．10 (2)已知f(x)是奇函数，且当x0时，f(x)＝x|x－2|， 求x0时，f(x)的表达式． (1)解析：令g(x)＝f(x)＋8＝x5＋ax3＋bx， 则g(x)是奇函数， ∴g(－2)＋g(2)＝0， ∴f(－2)＋8＋f(2)＋8＝0. ∵f(－2)＝10， ∴f(2)＝－26. ∴选A. 答案：A (2)解析：设x0，则－x0，且满足表达式f(x)＝x|x－2|， ∴f(－x)＝－x|－x－2|＝－x|x＋2|. 又f(x)是奇函数，有 f(－x)＝－f(x)，∴－f(x)＝－x|x＋2|. ∴f(x)＝x|x＋2|. 故当x0时，f(x)表达式f(x)＝x|x＋2|. 评析：(1)在哪个区间求解析式，x就设在哪个区间里． (2)然后要利用已知区间的解析式进行代入． (3)利用f(x)的奇偶性把f(－x)写成－f(x)或f(x)，从而解出f(x)． 分析：本题主要考查奇函数的概念及化归思想，由于f(x)的定义域是R，且已经给出了(0，＋∞)内f(x)的解析式，只要运用奇函数的概念，作出适当的变形即可． 评析：涉及单调性和奇偶性的问题，通常都要紧扣定义．特别要注意的是，函数的奇偶性是函数在定义域上的整体性质，而函数的单调性是函数在定义域内某个区间上的性质． 变式训练 4　已知定义域为R的奇函数f(x)，求证： (1)f(0)＝0； (2)若在区间[a，b](ba0)上f(x)有最大值M，那么f(x)在区间[－b，－a]上必有最小值－M. 分析：充分利用奇函数的定义及奇函数图象的特点求解． 证明：(1)∵f(x)是定义在R上的奇函数， ∴f(－0)＝－f(0)， 即f(0)＝0，如下图． (2)M是f(x)在区间[a，b]上的最大值， 则对于任意的x∈[a，b]，都有f(x)≤M. 任取x′∈[－b，－a]，则有－x′∈[a，b]， 于是f(－x′)≤M. ∵f(x)是R上的奇函数， ∴f(－x′)＝－f(x′)． ∴－f(x′)≤M. ∴f(x′)≥－M. 即对任意的x′∈[－b，－a]都有f(x′)≥－M成立． ∴f(x)在区间[－b，－a]上的最小值是－M. 评析：(1)灵活运用函数奇偶性的概念，是解决某些问题的关键． (2)奇函数f(x)的图象关于原点对称，当f(x)的定义域是R时，必有f(0)＝0. (3)利用奇(偶)函数图象的特点是解决某些问题的重要辅助手段．该题的条件反映到图象上大致是：若在[a，b]上f(x)的最大值是f(x0)，在图象上表现为点(x0，f(x0))是函数图象在[a，b]上曲线的最高点，由图象的对称性可知，(－x0，f(－x0))一定是图象在[－b，－a]上曲线的最低点．但图形主要帮助观察理解问题，寻求解题途径，不能代替推理证明． 整体探究解读 题型一 数形结合在函数单调性，奇偶性中的应用 【例1】　设函数f(x)＝x2－2|x|－1(－3≤x≤3)． (1)证明f(x)是偶函数； (2)指出函数f(x)的单调区间，并说明在各个单调区间上f(x)是增函数还是减函数； (3)求函数的值域． 根据二次函数的作图方法，可得函数图象，如图． 函数f(x)的单调区间为 [－3，－1]，[－1,0]，[0,1]，[1,3]． f(x)在区间[－3，－1]，[0,1]上为减函数，在[－1,0]，[1,3]上为增函数． (3)当x≥0时，函数f(x)＝(x－1)2－2的最小值为－2，最大值为f(3)＝2. 当x0时，函数f(x)＝(x＋1)2－2的最小值为－2，最大值为f(－3)＝2； 故函数f(x)的值域为[－2,2]． 评析：对于(2)采用数形结合的方法，先画出函数的图象，由图象直观可得解，如果本题不采用数形结合的方法作出图象，那将是一个比较复杂的问题． 【例2】　定义在区间(－∞，＋∞)上的奇函数f(x)为增函数，