六年级能力检测题及答案.docVIP

2012---2013年度六年级语文能力检测题 卷面分：100分 时间：90分钟 姓名： 一、基础知识（）　　1、看拼音写汉字　　zhù 　　　　????dǐng 　　????jì　　　 　xiá　(　　)立　　　　(　　)盛　　发(　　)　　话(　　)子　(　　)扎　　　　(　　)撞　　(　　)静　　直(　　)市　(　　)下　　　酩(　)　　(　　)宿　　应接不(　　)　　2、填字组成语或短语。　(　　)然泪下　　(　　)然发动进攻　　(　　)然若揭　(　　)然悔悟　　(　　)然若失　　　　(　　)然无声　　3、 1/100 （ ） 1、3、5、7、9 9寸+1寸=1 （ ） 4、找出下列广告词中错误的字画上○，将正确的写在（）中。（4）餐巾纸——爱不湿手 （ ） 乐巧钙——钙世无双（ ）赛车场——骑乐无穷 （ ） 洁具店——随心所浴（ ）5、写出4个与三国故事有关的成语并写出主人公。________________________________________________1、古诗词中有许多描写名胜风光的，请按要求写出诗句。(8分)　有关长江的：___________________________________________________　有关黄河的：___________________________________________________　有关庐山的：___________________________________________________　有关西湖的：___________________________________________________6．按要求改写句子。①父亲鼓励我说：既有一，何不能有二？改为陈述句：②我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩改为陈述句：③修改病句：爸爸的书架上摆满了书籍。④怀特森先生说：“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。”改为转述句：⑤科学家进行了反复的观察实验，科学家终于得出了科学结论。(用关联词语连接)二、短文阅读（27）(一)阅读下面文言小故事，回答问题。　　王蓝田性急。尝食鸡子①，以箸(zhù)②刺之，不得，便大怒，举以掷③地。鸡子于地圆转未止，乃下地以屐(jī)④齿碾⑤之，又不得。瞋(chēn)⑥甚，复于地取内口中，啮(niè)⑦破即吐之。 　　《世说新语》注释：①鸡子：鸡蛋。②箸：筷子。③掷：扔。④屐：木制的鞋，下有齿以防滑。⑤碾：踩。⑥瞋：发怒时睁大眼睛。⑦啮：咬。 　　1、用“——”画出本段的中心句。(2分) 　　2、给短文拟个合适的题目，写在横线上。____________ (1分) 　　3、短文对王蓝田____________的性格刻画得栩栩如生。作者妙用动词____________、 ____________、____________、____________、____________、____________、 ____________，进行典型的动作描写，用____________、____________作神态刻画，使读者如见其状，如闻其声，如睹其人而终得其神，留下极其鲜明而深刻的印象。(5分) 　　4、对王蓝田这类性格特点的人，让你想起哪些相关谚语、歇歇后语或成语，试着写出两个。(2分) 　　_______________________________________________________________ （二）阅读短文，回答问题。 从中学到大学都没有的知识 　　“世界很复杂，充满变数，”中文教授说，“包括那些看似简单的事物。” 　　马上就要毕业了，大学生们心情浮躁，来上课的人并不多，而且似乎都心不在焉。 　　“在大家信心十足、跃跃欲试的时候，我想给你们一点提醒。”教授敲了敲讲台。今天他两手空空，没有带书和讲义，“因为大家未必识庐山之真面目，所以过于自信有时会导致狭隘。” 　　这句话分量有点重，学生们开始注意教授。黑板上教授写下“中学到大学”几个字，问：“知道它的意思吗?” 　　学生们笑了，没有人回答，是不屑于回答。教授说：“的确太简单了。”然后转身添了“都没有的知识”几个字，问：“知道这句话的意思吗?谁来念一下?” 　　学生们仍然在笑，没有人愿意站起来当“小学生”，教授只好自己念：“中学到大学都没有的知识。”然后解释，“是的，你们的学历令很多人羡慕，但是，学历与学问是两个概念，后者的内涵实在太广阔了……” 　　学生们又开始聊天，交头接耳：谁谁进党政机关了，谁谁应聘于某某大企业，谁谁准备去南方……教授忽然提