2017年教师资格面试新增高频结构化回答真题.docVIP

2017年教师资格面试新增高频结构化回答真题答题思路1.张涛主动要求回答问题，但是回答错了，大家笑她，你怎么处理？ 课上：表扬张涛积极答题，对他的回答进行引导，或降低难度，使其回答。要求其他同学尊重同学。课下：他花分析情况。如果张涛因为紧张答错，以后多给表现机会；如果因为基础薄弱，要给以补课 2.任课老师与学生发生冲突你会怎么做？ 1.与任课老师沟通，与学生沟通，了解情况。2.如果学生错误，对其进行教育，让他认识到，向老师道歉；劝说任课老师，对学生包容，耐心教育。3.如果任课老师要求不合理，应耐心劝说，帮其改正，相信任课老师会意识到并向学生道歉，同时关心学生，平复心情；4.如果双方存在误解，应耐心解释，帮助化解 3.学生认为现在学习的课程跟他以后的工作没有关系，不认真学习你怎么办？ 点题：不认真学习的坏处析题：1.说服教育。每个人以后从事什么工作难以预料，就算根据意愿选择了工作，由于社会、科技等的进步，也可能变换行业，所以学习是为了以后自己有更多的选择；况且，即使工作用不上，生活必然能用上。2.教学与生活结合，多实践，体现知识的应用价值。3.榜样示范。向认真学习的同学学习。3.表扬与批评结合。出现认真学习时及时表扬，不认真时给以批评。 4.如果你是班主任，你们班篮球队比赛失利，互相埋怨你怎么办？ 析题：1.认真反思，寻找原因。2.如果是自己没有重视，应加强对篮球训练的重视程度。3.如果自己没有注重团队培养，要加强学生团队精神的培养。4.如果训练方法不科学合理，要向体育老师请教，多多学习。5.注意疏导学生摆平心态，积极应对。 5.学生说老师偏心好学生，你作为班主任怎么办？ 析题：1.如果是自身问题，应立刻反思，面向全体学生。2.如果是其他教师问题，应县充分了解问题，与其他学科教师沟通，提出建议。 6. 学生反应任课老师经常上课拖堂，课下给学生补作业，作为班主任你怎么办？ 析题：1.与任课老师耐心沟通，反应学生意见，引起任课老师重视。2.讲明学生课间休息的重要性，希望任课老师不要拖堂。3.布置作业与各任课老师协调，保证学生的休息和课余时间 7.如果你的学生向你表达爱慕之情，你怎么办？ 1析题：1.并不会因此发怒和批评学生。2.感谢学生对自己的认可，对其进行教育。让学生明白，学生尚不能正确全面看待爱情，现在以学业为重，专心学习，为将来幸福生活打好基础。3.以后会以同样的方式关心这位同学，不会异样看待。 8.李红钢笔丢了，怀疑是小刚偷的，并告诉了你，作为班主任你怎么办？ 析题：（先解决怀疑小刚的问题）：教育李红没有证据不能随便怀疑他人，小刚如受到影响，应对其安慰，让他安心学习。（在解决丢钢笔问题）：努力寻找，如果发现是同学偷的，不管是否小刚，要对偷钢笔同学批评教育；如果李红一时忘记在哪，后来找到了，应借此教育其细心，不能随便怀疑同学；如果最后也没有找打，应教育李红以后对自己的财物小心保管，避免再次丢失。 9. 有家长向学校反应你的教学水平不行，你怎么办。 析题：1.认真反思，如果教学水平真的有问题，应加强学习，努力提高自己，得到家长认可2.如果是家长误解，应耐心向家长解释，得到家长理解 10. 写板书的时候，有两个同学突然打起来，你怎么办？ 析题：课上治标：应制止两位同学，让其分开来坐，保证课堂顺利进行。?????? 课下治本： ? ? ? 1.与学生沟通，了解情况，协调矛盾。? ? ? ?2.自我反思，加强教学趣味性和紧凑性，随时注意学生的状态，提前预防 11. 如果学生正在上自习，你走进教室，到一个学生的身后，悄悄的给他说了几句鼓励的话，可是他却突然大声说了几句对你不满的话，你怎么办？ 析题：1.理智应对，安抚情绪，保证其他同学自习。2.单独谈话，了解情况。3.如果因为自己说话，打扰了他的学习，应道歉，并注意以后避免。4.如果学生有其他方面对我的不满，应耐性聆听，吸取改正，得到认可。5.教育学生注意自习纪律，尊重老师。 12.你给家长发送了短信让他对学生进行教育，可是一段时间后你发现学生没有任何转变，你怎么办？ 析题：1.可能家长没有看到短信，应电话或家访沟通，了解情况。2.如果家长没有注意，应再次提出要求，并配合家长进行教育。3.如果家长已进行教育，效果不明显，应与家长共同探讨教育方案。4.如果家长没有重视该问题，应通过耐心劝说，得到其重视，共同教育。 13. 小明说话结巴，同学们都笑话他，不和他玩，作为班主任你怎么办？ 析题：1.通过主题班会等形式教育其他同学，尊重和帮助同学，不能嘲笑自己同学，教育同学们互相帮助。2.对小明对关怀，让他感受到老师的爱。3.发现小明闪光点，多表扬，让他建立自信。4.与心理辅导老师共同合作，努力纠正说话结巴问题。 14.新课改要求