2013老年护理学绪论 -课件.pptVIP

第一节 老年人与人口老龄化 人的寿命 平均寿命或预期寿命 代表一个国家或地区人口的平均存活年龄 最大或最高寿命 在没有外因干扰的条件下，从遗传学角度来说人类可能存活的最大年龄 健康期望寿命 健康期望寿命的终点是日常生活自理能力的丧失 老年人的年龄划分 其他划分标准 年代年龄 生物学年龄 心理年龄 社会年龄 （二）分类 生理性：所有老人均有，具有５大特点 病理性：在生理老化基础上由于患病而加速机体老化 （三）老化的特点 累积性（Cumulative） 普遍性（Universal） 渐进性（Progressive） 　 内生性（Intrinsic） 　 危害性（Deleterious） CUPID(丘比特)特征 其他指标 0 ～ 14岁年龄组的人口少于30% 年龄的中位数大于30 老年人口负担系数 老龄化指数 世界人口老化的趋势与特点 老年人口数量增多，增长速度加快 发展中国家老年人口增长快 高龄老年人（80岁以上）增长速度最快 人口平均寿命不断延长 老年人口中女性占多数 我国人口老化的趋势与特点 我国人口老龄化的三个阶段 快速老龄化阶段(2001～2020年) 加速老龄化阶段(2021～2050年) 稳定的重度老龄化阶段(2051～2100年) 我国人口老化的趋势与特点 老龄化超前于工业化 老年人口基数大 老年人口增长快 高龄化趋势明显，女性老年人居多 我国人口老化的趋势与特点 空巢化、家庭小型化与老龄化相伴而生 地区发展不平衡 城乡倒置显著 家庭养老为主 人口老龄化带来的问题不仅是老年人自身的问题,它牵涉到政治、经济、文化和社会发展诸方面一系列问题。 　　 1.老年社会问题 劳动人口的经济负担加重 政府财政支出增加 消费基金增加 社会负担加重 4.对医疗保健服务的影响 一、老年护理学及其相关概念 老年护理学的研究内容 老化机制及抗衰老的研究，通过护理干预延缓老年期的衰老性变化，发挥残存功能，提高老年人的生活自理能力。 身心、社会、文化、自然、环境等因素对老年人 健康的影响及护理的研究。 老年人的社区护理、家庭护理和临终关怀研究。 老年人的康复护理研究。 老年保健和老年人健康教育的研究。 二、老年护理的目标与原则 老年护理的目标 老年护理的原则 满足需求 早期防护 关注整体 因人施护 面向社会 连续照护 三、老年护理的道德准则和执业标准 第三节 老年护理学的发展 国外老年护理的发展 我国老年护理的发展 20世纪50年代中期我国老年学及老年医学的研究起步，老年护理学应运而生 80年代以来，老年护理也受到相应的重视和发展 1999年中华护理学会增设老年病护理专业委员会 从20世纪90年代，我国开始在专科、本科层次中开设老年护理学课程， 老年护理学本科教材2000年12月正式出版 老年护理学的发展趋势 观念转变 护理人才需求发生改变 护理人员的角色功能会发生转变 学科间的合作加强 思考题 作为一名护理人员你将如何应对老龄化社会的到来 * * * 老 年 护 理 学 主讲教师 范荣兰 课时目标 掌握 老年人的年龄划分及老化的标准 我国人口老化的趋势与特点 熟悉 人口老化的相关概念 世界人口老化的趋势与特点 老年护理的目标与原则 了解 人口老化的影响与对策 老年护理的道德准则和执业标准 老年护理的发展 一、人的寿命和老年人的年龄划分 世界卫生组织的划分标准 发达国家 ≥65岁 发展中国家 ≥60岁 细分标准 青年人 44岁以下 中年人 45～59岁 年轻老人 60～74岁 老老年人 75 ～89岁 长寿老人 90岁以上 中华医学会老年医学学会的建议标准 45—59岁老年前期 60—89岁为老年期 90岁以上为长寿期 二、 人口老龄化（人口老化） （一）老化（aging） 人体从出生到成熟、随年龄增长，在形态、功能上进行性、衰退性变化 人口老化是一种发展趋势，一种动态过程，是以老年人口系数为依据而进行衡量的。 （四）人口老化的标准 人口中65岁以上的老人达到或超过7% 60岁以上的老人达到或超过10% 发达国家