唱出心中最美的歌.doc

唱出心中最美的歌 ? 在流动的生命里，有一种永恒的快乐。它能让心灵宁静而淡泊，那就是用爱，用情，用心做教育。 大家好，我是一位职业学校的普通老师，平凡而渺小，却有幸能够加入到以传道受业解惑为己任的队伍中来，因为机会来之不易，所以我会倍加珍惜，因为追求向往已久，所以我要更加努力。今天我的主题是唱出心中最美的歌。 我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业，我不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值，然而我是一名中学英语教师，我要用储存英语单词的脑海，采撷如花的汉语词汇构筑我心中最美的诗篇。 十年前我用火样的热情和赤诚成了一名职教人。当涉世未深，对教育教学规律知之甚少的我初次踏上职教三尺讲台的时候，当面对局级干部培训班比我年龄长一倍的学生的时候，当面对普专班和我年龄相仿的学生向我提出刁钻问题的时候，我深感作为一名职教人平凡生活的滋味，体会出了其中的艰辛和压力。我苦恼过，迷惘过，苦恼迷惘过后也曾动摇过，退却过。然而有一件事深深的触动了我，使我在迷惘时找回了自己，使我在退却时坚定了初衷。那是我教的2000年普专班云燕同学在黑龙江省英语演讲比赛中荣获特等奖。那份感动仿佛一种醍醐灌顶的意境激荡着我，面对这样的学生，面对一双双渴求知识的眼睛，我还有什么理由不去尽心尽力的引导他们，培育他们，为同学们的人生铺上一层亮丽的底色呢。于是我在心里暗暗发誓，我要坚持干下去，把工作干好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求青春无悔。 六年前，在校领导的信任下我成了一名职教班主任。我接替的是06计算机班。班主任的工作是繁忙和琐碎的，不付出艰辛的劳动和汗水是不会有收获的。因此我始终坚信一句话：“一分耕耘，一分收获。”职教的学生在成长的很长一段时间里都是被冷落的一族，有规不遵，有矩不守，是很常见的现象。在学生犯错误时，往往训斥和责备只能是事倍功半，反而会使师生的距离越来越远。于是在教学相长中，我慢慢摸索出了一套自己管理班级的方式和与学生沟通交流的方法。今天我就谈谈担任六年班主任工作以来的心得体会，与大家共勉。 ? 一．做一个打造班级制度和文化、营造学习氛围的班主任 俗话说：“没有规矩，不成方圆。”因此，让学生遵守学校的学生管理条例的前提下，我制定一个健全的班规，这个班规更细节的要求学生的行为规范，它对于一个以卫生，纪律和学习为主旋律的班级是十分重要的。也有助于学生养成有规要遵，有矩要守的好习惯，做一名举止文明的高中生。也为营造良好的学习氛围提供了前提和保障。其次，班干部是班集体的核心，是班主任的助手，更是班集体的服务员。也是班级走可持续发展道路的重要力量。因此在班干部的培养上我也下了很大的功夫。再者就是一个班级的文化环境对于学生的熏陶也是潜移默化的。就像“润物细无声”的春雨，滋润着学生的心田，陶冶着学生的情操。比如我在班级电视下面的墙上张贴着请孙立君老师为我们班级书写的班训“登高必先修低，行远必先修其近”就是想让同学们脚踏实地，凡事从头做起，一步一个脚印走向成功。全班同学和我也一直践行着这句话的深刻内涵。 ? 二．做一个变“说教”为“行动”的班主任 以前作为班主任，每次学校布置任务，我都会提前安排的头头是道，然后自己在办公室里忙自己的事。结果每次都有很多同学偷懒，严重影响活动的速度和质量。这种局面会让班集体的凝聚力越来越涣散，于是我改变自己以前的做法，每次活动我“事必躬亲”，特别是分担区，每到打扫卫生时间，我都会提前来到教室，并且自己亲自带领大家打扫分担区，很快，所有的学生积极性都调动了起来，尤其是平时偷懒的学生，也干得汗流浃背，打扫任务每次都提前完成。使我预料不到的是这些小事情为我的班主任工作铺平了道路，一方面拉近了师生距离，在学生中树立了威信；另一方面，这件小事让我意识到实干的效果远远好于批评。在现在的工作中，我尽量减少向学生说“不要做什么，应该做什么”，而是以自己的行动去影响学生。追求“德高为师，学高为范”的境界。 ? 三． 做一个严于律己、宽以待人的班主任 班级管理也是一场没有硝烟的战争，管理的成与败，要看班主任这只领头雁，能否严格要求她的雁群，时刻督促他们，如果不让任何一只掉队，那么我的理解是应该以菩萨心肠行霹雳手段才行。 班主任是一班之主，平常与同学们接触最多，班主任的一言一行，一举不动无疑是学生的一面镜子，是学生模仿的样板，因此，我时刻都要注意自己的言行举止，要以师德条约来约束自己，为人师表。要求学生做到的，我自己坚持先做到。 每天面对几十个学生，听话的，调皮的，习惯有好的也有不好的，不完成作业的，和老师顶嘴的，应有尽有。如果你每天都带着一股怨气和“恨铁不成钢”的急燥心理，你就无法从工作中寻找快乐。因此，宽容和关心学生，呵护他们的心灵，让每一个学生都能感受生活在这个大家庭里的温暖才是硬道理。当然这更需要我们班主任的