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怎样做好教师专业化成长 留盆镇杨寨小学：张翠霞 汝南县的教育经过三年的课改工作，已经取得了可喜的成绩，这些成绩的取得离不开每一位教师。同样，教育的发展离不开教师的专业化成长，在汝南今后的教育教学工作中怎样去做才能更好的促进教师的专业化成长，我认为应该从下面几点入手： 一、利用我县的网络教研活动，促进教师专业化成长 作为农村的教师因受机会及其他原因的限制，很少外出参加教育教学研讨活动，然而，随着互联网的兴起，网络教研能很好的弥补这一不足。网络连接了个人与外界，缩短了时间和空间的距离。我们通过网络可以连接外面很多的同行们，与他们一起研讨、交流。我在三年前申请了一个汝南教师群号，利用空闲时间在家就能和其他的教师进行在线交流，促进自己的专业化成长。我们在一起交流和讨论的主要问题就是：怎样进行有效的课堂教学、如何把小组合作融入到课堂里、课堂上教师如何关注后进生的发展等。网络教研可以改变教师的工作、学习状态，为教师充分展示自我的机会；网络教研缩小了城乡教育资源的差异，农村的教师通过网络为自己的成长组建一个平台。通过与同行的交流为自己的成长奠定了良好的基础。 二、读书引领教师专业化快速成长 作为一名教师要想快速的成长起来，就要不断给自己“充电”。人们常说;“刀不磨要生锈，人不学要落后”。我把这句话时刻记在脑海里，我们作为一线的教师整天就是和小孩子打交道，每天都是重复着一件事：备课、上课、改作业，就像井底之蛙一样，只看到自己头顶上的一片天，不知道外面的天有多高、多远。为了弥补自己的落后，我给自己定了一个计划，每学期坚持读一本好书，十多年来我读过的书有：《做最好的老师》、《班主任工作漫谈》、《名师课堂管理100条》、《教学革命》、《高效课堂22条》、《我给传统课堂打0分》等，每读完一本书，我把他当做自己的一样作业，认真地做了笔记，写出了自己从书中学到了什么，以后自己该怎样去做。有了这些好书的帮助，我在处理课堂发生的事件和与学生交流时，感到自己的功底扎实了，处理地方法也更好了。读书为了我动力，引领了自己的成长。 三、发挥集体力量，促进专业化成长 身为一名农村的教师，回顾我多年的成长之路，是学校校长和教研组长给了我很大的支持，是学校的每一位教师为了我鼓励，我才走到了今天。 刚踏入工作岗位时，我是一个不爱说话的人，遇到什么难题也不和同志们商量、沟通，整天就是一个封闭的状态，虽然自己在教学上下了不少的功夫，但是到头来，学生的成绩很不理想，从那时起，我知道自己失败了。正当我迷茫时，校长找到我，和我谈心，鼓励我与老师多沟通、多交流。从那以后，我不断钻研教材、遇到不懂得的地方就及时与别的教师沟通、交流，慢慢的，我的业务水平提高了。 记得有一次学校让教师每人讲一节优质课，当时我讲的是《两只鸟蛋》，由于我平时很少参加讲课比赛，心里很紧张，这是校长好像看到了我的心事，就让教研组长先给我示范讲，然后再让我讲，我讲完以后，他们在给我提出宝贵的意见，就这样一节课我将了三遍，后来参加县举行的微型课比赛，虽然我还不知道成绩如何，但是在校长和教研组长的帮助下，我觉得自己进步了。 学校虽然是一个很小的集体，但是我从中收获了很多，成长了很多。我相信只要发挥集体的力量，在校长和其他老师的帮助下，我一定会成长得很快。 ?四、重视研培结合，提升教师专业化成长???? 随着知识的不断更新，需要教师不断学习接受新的知识和技能。如何使教师快速成长，我认为应采用研培结合的方式，通过培训、培养两个途径来提高教师的业务水平。 ???? 1、加强教师的培训工作。 ???（1）加强对教师的专题培训和校本培训。充分发挥县、乡级教学骨干和学科带头人的优势，以专题讲座、互动交流、示范课等形式对教师进行专题辅导和校本培训，解决教师在教学研究工作中遇到的困惑，引领教师的专业成长。 ???（2）提供教师外出学习的机会，提升教师水平。通过组织教师们外出观摩各级各类优质课、展示课、专题讲座方法，努力提高教师素质、提升教师水平。通过各级各类培训学习，使每一位教师都受到了新的教育思想的熏陶与洗礼，从而运用新的思想、新的观念指导自己的教学。 ???（3）进一步加强网络学习，大胆尝试“创新教育”，努力提高利用网络获取教学信息和进行多媒体教学的能力，学会制作课件等现代化教育手段，推动教学手段的改革。 ????2、加强骨干教师的培养工作 ???（1）实施“一帮一”工程。在学校内部广泛开展“结对助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，师徒通过互相听课、评课，分阶段总结，不断培养教学新秀。 ???（2）组织开展教师公开课，给青年教师提供展示的平台，创造不断成长的条件。每学期组织优秀教师的“示范课”，青年教师的“汇报课”。 并坚持听课、评课的研讨制度，，要求教师每学期听课不少