成语大师写日记说课稿部分修改.docVIP

《成语大师写日记》说课稿 各位评委老师好： 我叫韩哲，来自杨寨中学小学，很高兴能有你这次机会来参加这样一个活动。 我今天说课的内容是小学课本，信息技术，第二册（上）第六课《成语大师写日记》。本次说课包括四部分：说教材，说教法，说学法，说教学过程。 一、说教材 《成语大师写日记》是对文字处理软件使用的延伸，文字处理软件的使用在信息技术的学习中贯穿始末，文字处理同时也是在日常生活中应用最广泛的一项信息技术。因此学好文字处理软件的使用，受益匪浅。 （一）教学目标 1．能够运用文字处理软件写作日记，掌握连续输入词语的技能，了解整句输入方法。 2.感受成语的应用，成语应用让文章的更丰富多彩。 3.培养学生的自主学习能力和自主探索能力，提高学生的信息意识和提高使用信息技术的能力。 4.让学生学会展示自我、激励自我，体验成功。 （二）教学重点 使用电脑写作日记，提高写作的效率和质量。 （三）教学难点 文字处理软件中插入时间，输入法中整句输入的电子化运用。 二、说教法 本节课创设民主、平等、和谐、宽松的学习氛围，加强学生的合作学习方式的改变是新课程改革的目标之一。倡导自主学习、合作学习、探究学习，让学生通过观察、培养学生的能力，学生以小组为单位，进行合作学习，唤醒学生的学习意识、挖掘学生的潜能，调动其积极性和主动性，培养学生自主学习的精神。，交流。 1.3、教师 （1）、插入菜单获得当前日期与时间，体现出电子化处理的。 （2）、在打字之前观察电脑是不是处在中文输入法，如果不是要切换输入法。 1.4、让学生在小组之间进行交流输入日记小组中已经学会的同学要当小老师