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抚顺一职专教师个人成长规化
教师姓名： 出生年月： 任教学科：
所在部室： 现专业技术职务： 现学历：
职得职业资格证书：
个人三年（2013-2015年）成长规划
总体目标：
内容 发展规划 教师职业道德
提高方面 专业理论学习方面（含学历提升在内的继续教育等） 专业技能提高方面 教育教学预期效果或个人专业成长成绩 教师本人签字：
阶段性目标：
内容 发展规划 教师职业道德
提高方面 专业理论学习方面（含学历提升在内的继续教育等） 专业技能提高方面 教育教学预期效果或个人专业成长成绩 教师本人签字：
抚顺一职专教师个人成长记录及阶段性成效记载
（————年）
教师姓名： 出生年月： 任教学科：
所在部室： 现专业技术职务： 现学历：
职得职业资格证书：
成长记录：
内容 成长记录及阶段性成效 教师职业道德
提高方面 专业理论学习方面（含学历提升在内的继续教育等） 专业技能提高方面 教育教学预期效果或个人专业成长成绩 教师本人签字：
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