研究性学习课例.docVIP

作文语言用词问题研究 应城市第一高级中学 段海进 研究计划： 1、研究课题：怎样用词才能使作文语言生动起来？ 2、研究准备：学生在课前收集大量生动的语言材料，准备在课上交流和课后研究。 3、研究任务：经过交流、探讨，学生自主提出论点、选定论题，完成课题研究，写出课题论文。 研究过程： 第一节 师：朱自清先生说：“作文便是以文字作画。”怎样使自己的作文语言生动优美起来是一个大课题，今天我们不妨从用词入手对此做些研究。（屏显课题） 语言是生活的文化积淀，生活有多丰富，语言就有多丰富。随着社会飞速发展，新事物的大量涌现以及学术、思想的不断创新，新词大量产生，请同学们把自己知道的“时髦”的词语说出来让大家听听。 生：（采用接龙的方式一个接一个发言，每人不少于3个词，前后尽量不重复） 师：（在学生提供的词语的基础上适当作些补充，然后分门别类地屏显出来） 政治：一国两制、两岸三地、三个代表、三农建设、六方会谈、七国集团、八荣八耻、、恐怖组织、反恐、护航、维和、维稳、改革、发展、稳定、深水区、低碳经济、上海合作组织、哥本哈根联合国气候大会、南海争端、峰会…… 经济：WTO世贸组织、PNTP最惠国待遇（译：正常贸易地位）、知本家、知识经济、泡沫经济、水货、外资、控股、绩优股、牛市、熊市、电子商务、财富论坛…… 军事:GPS全球卫星定位系统、TMD战略导弹防御系统、NMD国家导弹防御系统【师：这两个词的简记法，前者“他妈的”，后者“你妈的”。生：（大笑）】、信息战、垂直打击、太空部队、蛙人、“零死亡”、军嫂…… 教科文：卡通、生日Pati、文学沙龙、校园文化、非物质遗产、奥运村、鸟巢、街舞、时装秀、NBA、CBA、国脚、追星族、发烧友、 网络热词、世纪之问、素质教育、创新教育、均衡教育、高效课堂、自主招生、“北约”“华约”联考、托福、雅思、海归、多媒体教学、PPT、局域网、校园网…… 生活：前卫、酷、新新人类、另类、迷你裙、乞丐服、上网、网（友、民、校、恋、迷、虫）、千年虫、黑客、博克、微博、防火墙、克隆、转基因、试管婴儿、对接、青蛙、菜鸟、美眉、粉丝、屌丝、高富帅、甜素纯、白富美、富二代、红二代、90后、大款、搞笑、按揭（香港传入）、比拼、愿景、作秀（台湾传入）…… 师：我们通过鲜活的词语触摸现代社会的脉搏，追赶现代生活的脚步，用鲜活的词语可以把大家带入现代文明的时空。 我们现在写作文面对的是现代读者群，作文要不要多用新词？ 生：（齐答）要多用新词。 师：为什么要多用新词呢？请看下面的例子（用多媒体展示） 开除——炒鱿鱼、被“炒”了 失业——下岗、“下课” 合理搭配——优化组合 抄袭模仿——克隆 技术指数——科技含量 知识体系——知识树 声光电——多媒体 大众餐馆——大排挡 大众商店——超市 儿童商店——小太阳精品屋 盲目崇拜——追星族、发烧友 时装表演——时装秀 上网——冲浪 放松心情——给心灵放个假 看护小孩的人——麦田守护者 第一名——状元 负责人——掌柜的、掌门人、当家的 生：（边看边议） 师：右边的词比左边的词显然要鲜活得多，为什么呢？同学们下去做些研究之后可以写成课题小论文。 第二节 师：大家再看下面句子中加点词的效果怎么样？ 笑意写在脸上 微风轻吻面颊 奶奶颤巍巍地摇了出来 天黑得很认真 一到夏天瘦河便成了胖河 一特务酒足饭饱之后嘴里还耍着一根牙签 .…… 生：加点的词很形象，很生动。 师：黑格尔逻辑的严谨，终不敌安徒生童话的生动所给人的感受。 上述加点的词并非新词，但和安徒生的童话一样很生动，这是怎么回事，大家研究之后，可提出观点，写成小论文。 第三节 师：大家再看下面句子中加点词的表达效果怎么样？ 心湖、心海、心版 月亮是我们的同心圆 有人把中学时代，比作人生的一部断代史 辛弃疾的词，肝肠如火，色貌如花 时间是河，记忆是河里的沙，河水流得越久，泥沙沉得越深 我是母亲手植的一株禾苗，我的一生都在为母亲寻找一个金黄的秋天 …… 生：加点的词，有形象感、立体感，意境很美，使整个句意生动起来。 师：这些词是用的什么魔法，使我们感到如此生动，有意蕴。大家下去认真研究一下，提出论点，写成小论文。 第四节 师：大家再看，下面句子中加点词在句子中是什么成分，使用的效果如何？ 她给高松年三百瓦的眼光射得不安（葛优饰高松年） 柔嘉打了个面积一方寸的大呵欠 爷爷手里拿着一把不中用的伞 拄着一把下端开了裂的竹篙 老熊这次是熊透了 春风又绿江南岸 这人一老实连钱也跟着老实，钱被拎走时连吭都没吭一声 请洒潘江，各倾陆海云尔 某些人用祸起萧墙来解释巴尔干区战争危机的来源，显然是不公允的。 …… 生：这些加点词有的具体、形象、可感，有的典雅，有的内涵丰富，表达效果都不错，都很生动。 师：积极选用新词，选用成语、典故，选用形象性较强的词语，多用比