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第十课 　 《论语》十二章 【学习目标】 （知识与技能） 1、了解《论语》一书和孔子及其思想。 2、积累成语、格言、警句等。 （过程与方法）学习自主、合作、探究的学习方式 。 （情感、态度与价值观） 启发学生理解文章的思想，并用以指导自己的言行。 【重点难点】 掌握整理归纳的学习方法；理解课文中所蕴含的深刻哲理，并懂得联系实际、指导自己的言行。 【学法指导】自主学习，合作探究。 导　　学　　过　　程 方法导引 【自主学习，基础过关】 孔子及《论语》知识 （1）《论语》是“语言的论纂”，也就是语录的意思，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，儒家经典著作之一。内容上以教育为主，涵盖哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面，体现了孔子及其弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。 （2）孔子（前551―前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“圣人”。他对我国古代文化的整理、研究和传播，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献。 2、初读课文，借助工具书解决生字新词： 一）注音 说 愠 省 逾 罔 殆 箪 堪 肱 笃 论 二）重点词语 时习： 愠： 信： 传： 立： 天命： 耳顺： 罔： 殆： 逾： 川： 乐（之者）： 曲肱： 于我如： 焉： 斯： 笃： 我的疑惑： 【合作探究，释疑解惑】 重点理解以下句子 　　1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 　　2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 　3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 　5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 　6.子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。” 　7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 　8.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 　9.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 10.子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。” 11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 探讨以下问题： 1、谈学习态度的： 2.谈学习方法的： 3.谈修身做人的： 4、课文里哪些话是谈学习态度的，哪些话是谈学习方法的？ 5、学了这篇课文，你认为哪些内容使你收获最大? 6、与课文自相对照，说说自己在哪些方面做得好些，在哪些方面还有欠缺?应怎样改进? 7、“温故而知新”对于指导我们的学习有什么重要意义? 8、把文中成语、格言和警句摘抄在笔记本上。 【检测反馈，学以致用】 1、“而”字是个连词，它的基本用法有两种，顺接和转接。课文中哪些是表顺接的，哪些是表转接的 2、在本文论述的教育思想中，你认为最有价值的是哪一点？为什么？ 3、在学习生活中，你在哪一方面做得最不够好，今后有何打算？ 【总结提炼，知识升华】 学习收获 需要注意的问题 【课后训练，巩固拓展】 一、文学知识 1、　《论语》是一部______体散文集,是孔子的_______和____________所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把《论语》和《_______》《________》《________》合称为“四书”。 2、孔子,名______,字_______,______家学派创始人,思想核心是______,政治上主张_______，鼓励人们________,即“出来做事”。开______讲学的风气,传说有弟子_______人,身通六艺者_________人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。 二、判断题。 （1）孔子是战国时期的人。 （ ） （2）《论语》是孔子自己编写的书。 （ ） （3）孔子是我国古代伟大的思想家、哲学家、教育家。 （ ） （4）《论语》的“论”读“lùn”。 （ ） （5）“三人行……”，“三”在古代表示多数，不是具体数字。 （ ） 三、选择题。 （1