诗词鉴赏语言之炼字1.docVIP

诗词鉴赏语言之炼字 导入：千锤百“炼”的智慧轻风细柳， 淡月疏梅 。轻风摇细柳，淡月映疏梅。 轻风舞细柳，淡月隐疏梅。 轻风扶细柳，淡月失疏梅。 古代诗歌的语言凝练，往往一词一句就能生动地描摹出事物的特征，深刻地反映思想内容。鉴赏语言的锤炼时应联系全诗的主旨，从修辞、词类活用等不同方面仔细揣摩、推敲，来理解作者炼字炼意的技巧，学会根据语境推断词义，用替换法等体会其意蕴，赏析其在表达思想感情上的作用和带来的艺术效果。 1、关注几类词语 1．动词 例如 你记得跨清溪半里桥，旧红板没一条，秋水长天人过少。冷清清的落照，剩一树柳弯腰。（孔尚任《哀江南》） 2．形容词 例如 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》） 3．数量词 例如 杜甫《曲江二首》 一片飞花减却春，风飘万点正愁人 。 4．副词 例如 王昌龄《闺怨》闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 5．拟声词 例如 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） 6．颜色词 例如 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。（蒋捷《一剪梅》） 7．叠词 例如 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（李清照《声声慢》） 2、提问方式： 某字在此诗中用得很好，你认为它好在哪里？结合全诗简要分析。 ,这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 这首诗词中的哪个字是诗眼（词眼）？例1： 解答分析:古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。 ▲答题步骤 : 步骤一:解释该字在句中的含义。 步骤二:展开联想，把该字放入原句中描述景象。 步骤三:点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 例2：????古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练最传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。（６分） 答： 3、分析的着眼切入点 例3?:???????????????  试分析“近”字的表达效果 。 解析：（字义） （联想之景） 意境或情感） （1）着眼于修辞? 例4:?????问:请分析“燃”字的表达作用??? 解析:（2）着眼于形象 ???例5?????????????寄水部张员外???白居易 淡烟疏雨间斜阳，江色鲜明海气凉。蜃散云收破楼阁，虹残水照断桥梁。 风翻白浪花千片雁点青天字一行。好着丹青图画取，题诗寄与水曹郎。???? ①花千片：风吹江水，浪花喷涌，如片片白花。?②字一行：雁群从青天经过，排成“人”字或“一”字。 试分析“翻”和“点”字的妙处。 解析：? 综观以上的例子，可知“动词的提炼”是古诗炼字的主要内容，往往是诗眼所在。而诗眼乃是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键性词语，所以分析诗歌的语言的凝练性时，诗歌鉴赏应特别关注重点动词，要抓住诗眼，展示意境，感受情趣，领悟主旨。 王安石“春风又绿江南岸”的“绿”字， 陶潜“悠然见南山”的“见”字， 张先“云破月来花弄影”的“弄”字， 宋祁“红杏枝头春意闹”的“闹”字，尽人皆知。一个“闹”字把诗人心头感到蓬勃的春意写出来了，一个“弄”字把诗人欣赏月下花枝在轻风中舞动的美写出来了。有人认为整首词中最突出的是第二句中的“凉”字，为什么？请结合全词简要分析。（４分） （步骤一）、 （步骤二）。 （步骤三）。 例6??： ?????????????（1）古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。 解析： 3