近义词辨析1技术总结.pptVIP

肯定否定 质疑 置疑 历来 从来 琢磨 捉摸 释怀 消受 感情色彩 褒义词：具有肯定或赞许的感情。 如：鼓励、成果、抵御、果断。贬义词：具有否定或贬斥的感情。 如：煽动、后果、抗拒、武断。 中性词：不表示褒贬。 如：鼓动、结果、 抵抗 、决断。 侧目　刮目 例：父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面 的造诣足以使专业人士______。 　　“侧目”的意思是不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨，是贬义词。而“刮目”是说用新的眼光来看待，是褒义词。 刮目 如“有失”与“失之”， “有失”后面跟的是“公平、公允、慎重、稳重、稳妥、斯文、体面、风度、检点、缜密、完美”等褒义词， 而“失之”后面跟的则是草率、粗鲁、片面、偏颇、冒失、不当、荒谬、轻浮、仓促”等贬义词。 再如“多少”与“稍微”， “多少”一般与积极意义的词连用； “稍微”则无此限制。 谦敬色彩 惠存：敬词，请别人保存。 斧正：请别人改文章。 垂询：指长辈或上级对晚辈或下级的询问。 雅正：指自己的诗文书画等送给人时，表 示请对方指教的敬词。 惠临：请对方到自己这里。 惠顾：请别人光临，多用于商店对顾客。 语体色彩 有些近义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等不同色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同的场合。? ①微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域一个?（ ） 解决的严重问题。 ②思考了一夜，爷儿俩决定明早?（ ） 进城买粮种。 A.亟待?? 动身??????? B.急需??? 动身 C.急需?? 启程??????? D.亟待?? ?启程 析：A“亟待”比“急需”的书面语体色彩更浓，符合①句具体语境，应当选“亟待”。“启程”书面语体色彩浓，“动身”口头语体色彩浓，结合语言环境应当选口头语“动身”。 虚词辨析 “5看”判正误 词性 搭配 语气 关系 位置 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 我希望，一生都有朋友相伴，喜乐有分享，冷暖有相知。同量天地宽，共度日月长。 寥廓 骀荡 消弭 牵强附会 强迫症 骠勇 黄骠马 蹁跹 翩跹 混蛋 混水摸鱼 殒身不恤 瘙痒 蓊郁 漫溯 亟来问讯 亟待解决 秸秆 佶屈聱牙 弄堂 掮客 道义相勖 错题重做 错题重做 谜语主要指暗射事物（或/和）文字等供人猜测的隐语。 谜面用拟人、比喻、夸张等（抽象化/形象化）手法拐弯抹角地描绘事物特征。 它们的谜面一般是合辙押韵的歌谣，语言通俗，朗朗上口，适合（传诵/传颂） 我要上清华或北大。 我要去北京和上海。 和，表并列关系； 或，表选择关系。 你明天和后天来都可以。 与会者有专业作家或业余作家。 【考纲解读】 近年来，考查内容和形式更加灵活，在动态语境中考查是不变的宗旨,命题将更贴近生活实际. 词语考查，已经摒弃了以往对词语的静态分析，变之为以词语为载体，注重对学生实际运用能力的考查。许多近义词看起来是“差之毫厘”，使用起来却容易“谬以千里”。 语境 印证 【考查形式】 仍然以客观选择题为主,也可能出现填充题、判断题、修改题等主观应用性题目。主要考查近义实词和虚词的辨析。 实词 考查重点是辨析和使用近义词。大多以动词为主，也有名词性近义词，如“发源地”与“发祥地”的区别。? 无论哪一种近义词类型，其词义上的细微差别都表现在形体不同的那个语素上。 留同 析异 高考考查的近义实词主要有两种类型：一种是同音近义词。 如“熟悉”和“熟习”。例句：这样（熟悉/熟习） 了不同的技巧，就增加了运用语言的知识与能力。 （“熟悉”：知道得很清楚；如：熟悉情况：“熟习”指深刻而熟练地掌握，常用于技艺、学问、语言、知识等。所以用熟习）。 另一种是双音近义词，如 “干涉”和“干预”等。 例：美国插手台湾问题，粗暴地（干预/干涉）我国内政。 （两者都是指人管别人的事，这个层面上意义是相同的。而“干涉”带有强硬，非法的味道，是在对被干涉者的不尊重。情感色彩是贬的。所以用“干涉”） 虚词 主要涉及关联词和介词的辨析。关联词的考查，主要考查学生对复句或句群中复句之间的关系的理解与分析。对介词的考查，主要以判