传承和谐薪火培育和谐新人——以广雅中学为例.pdfVIP

2007年第7 期 跳A}A 有 论~L N o .7,20 07 ( 总第133期 ) T H E M O D E R N E D U C AT I O N J O U R N A L G en er a ,N o . 13 3 “百千万 ”论坛 · 传承和谐薪火 培育和谐新人 一一 以广雅 中学为例 黄永光 摘【 要〕教育是实现人与社会、与 自然的和谐的必由之路，良好的教育必然是 自身和 谐 ，又赋人和谐的过程 。从百年老校广雅 中学的历史和今天可清晰的解读教育与和谐的关 系 关【键词】广雅中学 和谐; 办学 作【者简介] 黄永光 广东广雅 中学校长 ，特级教师、广东省名教师。广东省首届基础 5 10 105 ) 教育百千万人才工程高级研修班优秀学员 ( 广东广州， 教育是实现人与社会 、与 自然的和谐 的必 由 行道为贤”，即体现了育人 中的 “品行 ”与 “学 之路 。良好的教育必然是 自身和谐 ，又赋人 以和 识 ”的和谐 。他强调 “通经致用 ”和 “中体西 谐的过程。这在百年老校广雅 中学得到了充分体 用 ”体现 了 “学 ”与 “用 ”的和谐 ， “中”与 现 。解读广雅 的历史和今天 ，我们可 以更清楚地 “西 ”的和谐 。前者强调理论知识与实践能力的 了解教育与和谐的关系。 和谐发展 ，后者提倡既要传承优秀传统文化 ，又 广东广雅 中学 ，解放后一直是广东省著名的 要学习先进科学技术的和谐统一 。广雅书院首任 重点中学 ，是首批省一级学校 ，是广州市25所创 山长 、清末著名学者梁鼎芬 ，提 出 “性刚才拙 ” 建 国家级示范性普通高中学校之一。在创建 国家 的育人 目标 ，主张学校教育要培养 品性刚正 、才 级示范高 中过程 中，全 国政协副主席 、省市 的领 能笃实 的人才 ， “品性 ”与 “才能 ”要和谐发 导等 ，先后视察广雅 ，作 出指示 ，希望百年广 展 。著名教育家梁漱溟先生是上世纪二十年代末 雅 ，传承和谐 ，再创辉煌 。广雅 的师生深受激励 我校23任的校长 ，在广雅建校100周年时，他为母 鞭策 ，深感责任重大 。在创建示范高 中的过程 校题词 : “务本求实”。 “务本 ”，强调办学要 中，同心协力 ，艰苦奋斗 ，和谐奋进 。 致力抓 “根本 ”，这个 “本 ”是 以人为本 ，以育 一、和谐— 办学理念和传统 人质量为本; “求实”即以踏实的作风 ，务实的 在广雅118年的办学历程 中， “和谐”一直是 态度 ，切实的举措 ，扎实的工作 ，抓好根本 ，追 广雅中学的广大师生崇 尚的境界和追求的 目标 。 求育人果实 的丰硕 。 “君子重立本 ，本立而道 广东广雅 中学创建于1888年 。其前身 ，是 由清朝 生 ” “道生 ”而 “实”丰 。 “务本”明确 了办学 两广总督张之洞创办的广雅书院，她与湖北 自强 抓什么 ， “求实”明确 了办学怎么抓 。 “务本求 学堂 、两湖书院、上海南洋公学并称为当时中国 实”强调 了的教育 目标和教育手段 的和谐统一 。 四大书院。之所 以命名为