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- 2017-06-25 发布于河南
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凸透镜成像说课PPT
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说课内容
八年级物理沪科版第四章第五节
《科学探究:凸透镜成像》
教材分析
学情分析
教学方法
教学过程
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教材分析
(一)本实验在教材中的地位
光相关基础知识学习——光的折射——透镜的学习
透镜相关概念——探究凸透镜成像规律——凸透镜相关应用,从本章主线明显看出凸透镜的成像规律在本章中占有重要地位。
新课标要求:
“探究并知道凸透镜成像的规律”,学生通过实验过程,不仅得到凸透镜的成像规律,而且还要体验实验——分析——归纳的探究过程,掌握这一探究方法。
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教材分析
(二)教学目标设置
●知识与技能
通过探究性实验得出凸透镜成像的规律。
●过程与方法
培养学生的观察能力,实验能力和
分析问 题解决问题的能力等。
●情感和态度价值观
培养学生善于发现问题,并以严谨
的态度进行实验、分析、归纳。
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