基于“学教并重“架构多媒体资源库建设.pdfVIP

N 0 3 第 ro 卷 第 3 期 沙 洲 职 业 工 学 院 学 报 Vo l. 10 ， 2007 年 9 月 2 X《】7 Journ la of Shza hou Pro ef ssionia Instiut te of Te chnology SePt .， 基于 “学教并重 ” 架构多媒体资源库建设 岳浩，华玉弟 沙洲职业工学院，江苏 张家港 2 15600 ) 摘 要: 将奥苏贝尔的 “学与教”学习理论与建构主义学习理论有机结合，将以教师为中心和以学生为中心的教学模式 合理整合，探索一种基于网络信息技术的 “ 学教并重”的教学模式。 关键词: 学习理论; 建构主义; 学教并重; 资源库 中图分类号: TP 138 立献标识码 : A 文章编号: 1X) 9一8429 2)0 7)03一侧洲)4一06 C o n st r u Ct ion of 入4 u lti m e d ia R es0u r c es D a t8 b as e B a s ed on E，‘qually e·mPhas ized Teaching and Learning，， YUE Hoa ，HUA uY 一id 肋 口功ou P 八Zef ss iona l nl sti ut te of Te chnolog戈2汤an舒ia gang 2 1560 口) Abstra ct : Combining AusBell te“ca hing na d learn ing”ht eory wiht ht e consUrt cti vism lema ing ht eory ，na d integrating ht e teca hre- ori ente d na d sut de nt一ori ente d te ca hing mode s，ht is Ppa re discusses ht e te ca hing mo de of e“qually一emPhasized te ca hing na d lema ing ”which is based on ht e network inof rm tia on te chnology. Key words: lema ing ht eory ;ht e consurt cti vism; equally一e哪hasized te ca hi ng na d lema ing;re sourc es dta ba ase 0 引言 教育信息化是国家 “十五”期间基础教育改革的重要任务之一，而实现信息技术与课程教学的有机整 合，是实现教育信息化的核心问题。信息技术与课程整合指的是在学科课程的教育教学设计与实施中， 利用各种多媒体的信息资源及共享技术优势，引入先进的教育教学思想、观念、方法及与之相应的教学 模式，解决传统教育教学手段难于或无法解决的问题，以达到更高、更新、更好的教育教学效果。在信 息时代里，教学过程中最突出的教学资源应属多媒体资源。因此，如何构架多媒体资源库具有非常重要 的意义，研究如何基于 “学教并重”认知观构架多媒体资源库也显得十分必要和重要。 目前在国内各级各类高校中采用的教学结构主要有两大类: 一是以教师为中心的教学结构，二是以 学生为中心的教学结构。北京师范大学现代教育技术研究所何克抗教授提出了既要发挥教师主导作用， 又要充分体