夏山学校：养育子女的最佳方法.pdfVIP

2007年第5 期 跳Ae}A 有 论^L N o .5 ,200 7 ( 总第13 1期 ) T H E M O D E R N E D U C A T I O N J O U R N A L G en er l ,N o . 13 1 ·精 品阅读 · 夏 山学校: 养育子女的最佳方法 卢建药摘读 本书名言摘录: 要拥有最基本的读物就足够 了，其它应该拥有的 ·夏山学校最重要的优点 ，就是培养 出健康 是各种各样 的工具 、泥土 、运动 、戏剧 、绘画和 而 自由的孩子 ，使他们在生活 中不会遭 到 “恐 自由。P2 1 惧”和 仇“恨”的摧残。P3- 4 ·读书应该是在游戏之后 。学校也不应该利 ·让学生 “自由发展 ”已在夏 山被证 明是可 用游戏的方式来使读书变得诱人。P22 行 的。P4 ·教室的墙壁就如同监狱一样 限制着教师的 ( 这个学校 ) 最基本 的 目标就是让学校尽 视野，而让他们看不清教育的真义究竟何在。P24 量去适应学生 ，而非相反。P4 ·我认为 ，所谓成功是指一个人能够快乐地 ·即便学校教 出的是一个快乐的清洁工 ，也 工作和积极地生活。P24 远 比培养出一个精神不正常的学者要强得多。P5 ·夏山毕业的学生大部分都在从事那种创造 ·要恢复这些学生重新热爱上课 的时间与其 性的独立工作。P28 对原来所在学校的怀恨程度正好成正 比。P5 ·对12岁以下的孩子而言，自由教育几乎是 ·性格有时比学问本身更重要。P6 百验百应 。而12岁以上的孩子 ，则需要 比较充分 ·也许可 以说夏 山是全球最快乐的学校 。这 的时间，才可能把他们从那种填鸭式的教育中解 里的学生从不逃学 ，也很少想家。P8 放出来。P29 ·在夏 山 ，每一个人拥有 的权利都是相等 ·在夏 山，是爱在治疗一切 ，是同情和 自由 的。P9 在治疗一切。P34 ·一个 自由的儿童是很难受别人影响的。 ·通过在夏 山的实践 ，我更加相信富有创造 P 9 - 10 性的工作有着治疗之功。P34 ·对学生们而言 ，没有恐惧是人生 中最大 的 ·我非常佩服儿童的正义感 。他们 的行政能 收获。P 10 力出人意料 。我常常感叹，自治在教育中确实有 ·孩子们 的生活显然依其 自由意志 ，而非焦 着无穷的价值。P43 急的父母或那些 自以为是的教育家的意志。家长 ·夏 山的实践 ，证 明让学生们 自治是行得通 和老师的干预和指导最终造成的是一些机器人 。 的。没有 自治的学校谈不上是一所前进 的学校 ， P 12 最多是量所妥协的学校 。只有当孩子们拥有完全 ·我发现男孩子 比女孩子更有创造性 ，因为 的 自由去管理它们 团体的生活时 ，他们才会拥有 在夏 山我从未听哪一个男孩子 因无事可做而感到 真正的 自由。一旦有 了上司，他们就失去了真正 无聊 ，P 14