2017年八年级物理全册 8.1 压力的作用效果 关于“压强”一节的几个亮点素材 （新版）沪科版.docVIP

压力的作用效果 案例背景: 初中物理新课程有着适应于时代的价值观和功能,有着全新的培养目标,定位在提高全体学生的科学素养,它的课程理念是:注重学生的发展,改变学科本位,从生活走向物理,从物理走向社会；注重科学探究,提倡学习方式的多样化；注重学科渗透,关心科技发展;构建新的评价体系。要想适应新的课程，要求我们必须更新课程理念，树立课程观、教材观，这样才能在具体的课堂教学中体现新课程的要求，在是新课程实验成败的关键。 新课程的实施为物理教学带来了许多变化，如教师的教学观，学生的学习观，学生的学习积极性、师生关系、教学方法、学习方式、学生的评价观、教师的素质等各个方面，下面就针对更新课程理念方面的案例进行评析: 案例描述： “压强”一节的几个亮点： 亮点一：投影片出示几个场景：“一、在茫茫的林海雪原上穿雪板的人很轻松的滑雪，而不穿滑雪板的人却很难行走；二、在沙漠行走的骆驼长着又大又宽的脚掌，而马却很容易被陷进沙子中；三、往学校运煤的汽车走过后，在操场上留下一道深沟；”我让学生进行观察并且对这些实例共同的特征进行分析，学生由此猜想：压力的作用效果与什么因素有关。 亮点二：给学生准备一些器材，其中有小桌，海棉，砝码，让学生讨论如何利用实验探究压力的作用效果与学生的猜想的关系。学生讨论后很容易得出实验方法，让学生发言说出他们的方法，其中有不符合控制变量法的，这时让其他学生说出存在的问题教师在适