2015-2016学年江苏省连云港市海州高中灌南高中海头高中高一(下)期中生物试卷(解析版).doc

2015-2016学年江苏省连云港市海州高中、灌南高中、海头高中高一（下）期中生物试卷一、选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分．每小题只有一个选项最符合题意．） 1．初级精母细胞变成次级精母细胞时（　　） A．染色体数目减半，DNA分子数目减半 B．染色体数目减半，DNA分子数目加倍 C．染色体数目不变，DNA分子数目加倍 D．染色体数目不变，DNA分子数目减半 2．细胞减数第一次分裂过程中不会出现（　　） A．同源染色体配对（联会） B．四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换 C．非同源染色体自由组合 D．着丝点一分为二，姐妹染色单体分离 3．下列有关四分体的叙述，正确的是（　　） A．每个四分体包含一对同源染色体的四个染色单体 B．经过复制的同源染色体都能形成四分体 C．四分体时期可能发生姐妹染色单体间的交叉互换 D．四分体出现在减数第一次分裂的每个时期 4．仅考虑核DNA，下列人体细胞中染色体数可能相同，而DNA含量一定不同的是（　　） A．初级精母细胞和精细胞 B．精原细胞和次级精母细胞 C．卵原细胞和卵细胞 D．初级卵母细胞和次级卵母细胞 5．如图是高等动物细胞处于细胞分裂的某个时期图，下列说法不正确的是（　　） A．此图所示的细胞可能是极体 B．此图所示的细胞正在进行减数第二次分裂 C．此图所示的细胞可能是次级精母细胞的分裂 D．此图所示的细胞可能是次级卵母细胞的分裂 6．如图所示为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线．下列有关的叙述正确的是（　　） A．该图若表示减数分裂，则cd段的细胞都含有23对同源染色体 B．该图若表示减数分裂，则等位基因的分离发生在cd段的某一时期 C．该图若表示有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在de段 D．该图若表示有丝分裂，则ef段的细胞不含同源染色体 7．如图一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是（　　） A．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换 B．B与b的分离发生在减数第一次分裂 C．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂 D．A与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂 8．在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，有的是体细胞的2倍，该切片取自（　　） A．人的小肠小皮 B．家兔胚胎 C．绵羊肝脏 D．牛卵巢 9．基因型为AaBb的个体（两对基因独立遗传），产生基因型为aB卵细胞的同时，3个极体的基因型是（　　） A．AB、ab、ab B．Aa、aB、aB C．aB、Ab、Ab D．aB、AB、AB 10．无性生殖和有性生殖的本质区别是（　　） A．能否形成生殖细胞 B．能否进行减数分裂 C．能否由母体直接产生新个体 D．有无两性生殖细胞的结合 11．基因型为AaBb的个体与aaBB个体杂交，F1的表现型比例是（　　） A．9：3：3：1 B．1：1 C．3：1：3：1 D．3：1 12．对玉米做杂交实验，在人工传粉前后，一定不需套袋的个体及时期是（　　） A．母本、受粉前 B．母本、受粉后 C．父本、传粉前 D．父本、传粉后 13．孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是（　　） A．自交、杂交和测交 B．测交、自交和杂交 C．杂交、自交和测交 D．杂交、测交和自交 14．孟德尔的两队相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例的是（　　）①F1产生配子的类型比例?? ②F2表现型比例?? ③F1测交后代类型比例?? ④F1表现型比例????????? ⑤F2基因型比例． A．②④ B．①③ C．④⑤ D．②⑤ 15．让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交，得F1，F1自交得F2，在F2中得到白色甜玉米80株，那么F2中表现型不同于双亲的杂合植株应约为（　　） A．160 B．240 C．320 D．480 16．番茄的红果（B）对黄果（b）为显性，二室（D）对多室（d）为显性．两对基因独立遗传．现将红果二室的品种与红果多室的品种杂交，结果如图所示，则两杂交品种的基因型为（　　） A．BbDd×BbDd B．BbDd×Bbdd C．BbDd×bbDd D．BbDd×bbdd 17．一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现如下现象．推测胚胎致死（不能完成胚胎发育）的基因型为（　　）①黑色×黑色→黑色??②黄色×黄色→2黄色：1黑色????③黄色×黑色→1黄色：1黑色． A．显性纯合体 B．显性杂合体 C．隐性个体 D．不能确定 18．玉米粒的黄色对白色为显性，现有一粒黄色玉米，请你从下列方案中选一个既可判断其基因型又能保持纯种的遗传特性的可能方案（　　） A．观察该黄粒玉米，化验其化学成分 B．让其与白色玉米杂交