2016版高考历史二轮专题复习专题三现代中国的政治建设祖国统一于对外关系专题整合人民版.doc

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2016版高考历史二轮专题复习专题三现代中国的政治建设祖国统一于对外关系专题整合人民版

【新步步高】(江苏专用)2016版高考历史二轮专题复习 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一于对外关系专题整合 人民版 现代中国的外交对外政策逐渐走向成熟并不断发展 专题线索 1.中国民主政治特色归纳 (1)五大特点:实现了人民当家做主,人民代表具有广泛性和真实性;人民代表大会实行民主集中制;实行新型政党制度即中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,坚持中国共产党的领导;实行新型的民族制度即民族区域自治制度;实施依法治国。依法行使民主权利,民主政治制度化、规范化、法制化和程序化。(2)四大政治制度:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度、基层民主制度(村民自治制度)。(3)三个发展阶段:1949~1956年,是民主政治的基本确立时期;1956~1976年,是民主政治的挫折时期;从1976年至今,是民主政治的健全完善时期。(4)两个宪法性质的文件:1949年颁布的《中国人民政治协商会议共同纲领》和1954年颁布的《中华人民共和国宪法》。(5)一大本质:新型人民当家做主的社会主义新型民主。 2.新中国外交政策的阶段性 20世纪50年代(新中国成立初) ①特点:“一边倒”。②原因:第二次世界大战后,出现以美苏为首的资本主义和社会主义两大阵营的尖锐对立;美苏对新中国采取截然不同的态度;新中国政权的巩固和经济建设需要国际援助。③作用:中国坚定地站在社会主义阵营一边,先后与苏联等17国建交,从而使新中国在保卫胜利果实、维护独立与主权的斗争中不至处于孤立地位 20世纪 70年代 ①特点:扩大外交,改善与美国等资本主义国家的关系。②原因:美苏争霸,美国处于守势,苏联陈兵边境给中国造成巨大压力,中美双方都有改善关系的要求。③作用:中美、中日关系正常化,促使中国同更多的西方国家建交,扩大了世界影响 20世纪 80年代起 ①特点:反对霸权主义,维护世界和平。②原因:美苏关系缓和;第三世界发展壮大等国际形势的发展需要;十一届三中全会后实行改革开放政策;国内社会主义建设的需要。③作用:我国同周边国家建立了友好关系,赢得了和平稳定的国际环境。在国际舞台上,中国已经成为举足轻重的力量。同时,广泛的外交活动促进了我国经济的飞速发展 3.港澳问题VS台湾问题 香港问题 澳门问题 台湾问题 问题由来 经过 ①1842年,中英《南京条约》割香港岛 ②1860年中英《北京条约》割九龙司地方一区 ③1898年《展拓香港界址专条》强租新界 ①1553年,葡萄牙殖民者用欺骗手段强占澳门 ②后来,买通守将,租借澳门为暂居贸易地 ③擅自修城,设置机构,强行租占 ①1949年,人民解放战争胜利前夕,国民党逃往台湾 ②朝鲜战争爆发,美国第七舰队开进台湾海峡,阻挠中国人民解放军解放台湾 性质 外国侵略,属主权问题,寸权必争,寸土不让 内战遗留问题,属内政问题,不容外国干涉 解决方法 方针 一国两制,和平统一 和平统一,一国两制。台湾有更多自治权,可保留军权 实施历程 先后成功实践“一国两制”构想 最早提出“一国两制”构想 ①1984年,中英发表关于香港问题的联合声明 ②1997年7月1日,香港回归祖国 ①1987年中葡发表联合声明 ②1999年12月20日,澳门回归祖国 ①1979年发表《告台湾同胞书》 ②1987年,两岸隔绝状态结束 ③1992年,“九二共识”达成 ④2005年连战访问祖国大陆 ⑤2008年吴伯雄访问祖国大陆 ⑥2008年12月两岸空运直航、海运直航、直接通邮 中外关联 国际格局变动对现代中国外交的影响 (1)1949~1955年,美苏两极格局形成:苏联支持、援助中国,以美国为首的西方国家遏制中国。新中国加入社会主义阵营,推行“一边倒”的外交政策;接受苏联的经济技术援助;抗美援朝保家卫国。 (2)20世纪50年代后期起,赫鲁晓夫推行霸权政策,苏中关系开始恶化,美中关系继续对立。中国在外交上,既反苏也反美。 (3)到20世纪70年代初,美苏争霸中,苏联处于攻势、美国处于守势。苏中关系全面恶化;美国改善对华关系。 (4)进入20世纪80年代,美苏争霸中,美国处于攻势,苏联处于守势。苏中关系走向缓和,美中建交后不和谐的音符时常出现。中国全面推行改革开放政策。 (5)苏联解体后,两极格局结束,美国成为唯一超级大国。中国积极融入世界;外交上坚持开放,反对霸权主义和强权政治。 (6)新中国对外关系60多年光辉历程的四大启示 ①从中国近现代史看:国际地位根本上取决于综合国力。②从外交政策演变看:制定政策应实事求是、与时俱进。③从外交活动的实质看:外交体现国家意志、国家利益。④从外交活动的影响看:中国在和平崛起,国际影响力在增强。 例题 (2014·广东高考)在二战后非殖民化的浪潮中,亚非拉地区出现了一批新兴的民族

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