学校幼儿园安全工作应急预案20151.docVIP

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学校幼儿园安全工作应急预案20151

南沙河镇陡铺小学安全事故 预警、处置、责任追究方案 为全面做好我校安全工作,最大限度地避免各类安全事故的发生,最大限度地减少人身伤亡和经济损失,确保我镇教育事业的健康、协调发展。根据学校安全稳定工作的实际,特制订《南沙河镇学校幼儿园安全工作预警方案》。 一、指导思想 为全面贯彻落实国家有关安全工作的法律法规和方针政策,对广大师生员工实施安全教育,及时排查不安全因素消除事故隐患,使各类事故苗头早发现、早预防、早消除,有效地杜绝事故的发生,确保教育稳定和师生人身及财产安全。 二、安全应急预警机制组织机构及职责 镇教委成立学校安全应急预警领导小组, 应急预警领导小组负责全镇学校幼儿园安全稳定工作的检查、督导,召开安全稳定工作调度会,协助卫生防疫部门开展好学校食堂食品卫生的检查、督导,配合有关部门组织好各类安全事故的救援工作。镇教委办主任朱黎同志任组长, 副主任刘广华、工会主席蔡可森同志任副组长, 四个中心负责人为成员。领导小组下设办公室,办公室设在镇教委,蔡可森同志兼任办公室主任。各学校幼儿园均应成立安全工作管理机构,即“学校安全管理办公室”。配备1名专兼职管理员。管理员的主要职责是全面抓好学校安全工作。 三、建立信息系统,搞好安全预测 1、确保信息渠道畅通。各单位都要设立并公布安全值班电话,并建立值班交接班制度。镇教委值班电话为5961430。值班人员要做好电话记录。镇教委应急预警领导小组成员及各单位的主要负责人的通讯工具要确保24 小时畅通。各级安全管理机构要做好安全信息的收集、上报和处置工作。 2、定期对学校安全情况进行检查督导。按照《山东省中小学安全工作管理条例》、《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的要求,对学校定期进行安全及食堂食品卫生安全检查、评估,及时提出存在的安全隐患,责令期限整改,将隐患消灭在萌芽状态之中。对整改不力或不能按时限期整改的单位进行通报批评,并给予经济处罚,对有关责任人进行严肃处理。 3、建立学校重大安全隐患资料档案。对全镇学校安全情况进行检查、摸底,摸清各校存在的重大安全隐患,并建立安全隐患档案,及时跟踪监控、评估,对危险程度及发生的可能性和严重性进行定性和定量分析,及时提出限期整改意见或进行强制性关闭,停止使用。特别是D 级危房,不准任何教师或学生在里面办公或上课,坚决拆除D 级危房。各学校幼儿园要建立重大安全隐患台帐。 4、建立学校安全稳定报告制度。市教育局、镇教委将定期、不定期对学校安全情况进行明查暗访、查找存在的隐患,跟踪监督治理。同时实行重大安全隐患周末报告制度,即各学校幼儿园,每周的周六报告本周的安全隐患排查情况,及对下周可能存在的隐患进行预测,无重大安全隐患的,实行零报告。镇教委汇总后上报市教育局。 5、建立举报制度,实行有奖举报。为建立有效的监控隐患体系,积极鼓励广大师生对学校的安全情况进行监督,各学校均设立举报箱和举报电话。镇教委设立学校安全稳定举报电话,让全社会都来监督学校安全工作。镇教委举报电话:5961430。 对学校存在重大安全隐患或不规范操作行为的,广大师生可直接向镇教委举报,并且为举报人保密。对举报重大安全隐患,一经查实,视具体情况给予现金或物资奖励,对举报特大事故隐患,且能避免学校安全事故发生的有功人员将给予重奖。 四、确定危险目标,确保准确预警 学校安全事故的危险主要来自于学校现有的D级危房、学校不规范的用电、照明,教学设施的陈旧、老化及不规范的操作行为;楼栏杆不够1.2 米高,个别学校学生宿舍电线乱拉乱扯等;学校食堂管理人员、工作人员缺乏必要的学校食品卫生知识,责任心不强或违规购买“三无”食品等。 学校安全事故危害性较大且偶然发生的是学生食品中毒事件。要加强学校食堂管理人员、工作人员的管理、教育、培训,坚决杜绝学校食堂“以包代管”或“包而不管”现象。 1、校舍安全:对于学校存在的D级危房,经镇教委上报市教育局,由市教育局联合市建工局进行签定,如确属D 级危房,立即予以查封,并限期拆除。 2、食品卫生安全:学校食堂卫生安全的隐患主要来源于采购腐败变质、霉变、对人体健康有害的食品;在贮存、加工操作过程中,违反《食品卫生法》的规定,造成食品污染或变质,产生有害人体健康的菌类或有毒物质;凉菜或剩余饭菜处理不当,被细菌感染,对人体产生危害。 3、火灾隐患:火灾隐患主要来源于用电不规范,明火照明不注意防火造成。 4、师生人身伤害:体罚或变相体罚学生,社会不法分子到校内滋事,学生之间产生纠纷等不稳定因素。根据安全隐患的可控性和层级管理的原则,将安全预警状态分为:一般状态、紧张状态、紧急状态。 一般状态:镇教委在接到或发现安全隐患信息后,可自行处理并成功消除的一般隐患或矛盾,隐患信息及处理情况要上报市教育局预警领导小组办公室。 紧张状态:学校幼儿园校舍发现C 级

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