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浅谈高校二级学院学生工作创新 　　摘 要： 高校二级学院学生工作是高校学生工作的基础。作者在分析二级学院学生工作现状的基础上，总结了高校二级学院学生工作经验，探讨了二级学院学生工作当前存在的问题，并结合实际对高校二级学院学生工作创新提出了一些看法。 　　关键词： 高校二级学院 学生工作 创新 　　 　　高校二级学院学生工作是高校学生工作的基础。二级学院学生工作在人才的培养过程中是一个非常重要的环节，但高校二级学院学生工作繁琐复杂，任务繁重，常常让新加入学生工作的学生辅导员压力倍增，做起学生工作来摸不清头绪。因此，高校二级学院学生工作急需系统化、高效化、创新化，这样才能充分发挥学生工作对高校人才培养的作用。我结合高校二级学院学生工作的现状，探讨常规学生工作存在的问题，对当前的高校二级学院学生工作进行系统化、高效化研究，同时提出创新性的建议。 　　一、力保学生思想稳定，奠定人才良好发展基础 　　（一）抓住新生入学契机，做好学生思想工作。 　　在人才的培养过程当中，要特别重视迎接新生和入学教育这一环节工作，这一环节顺利地开展能让新生尽快地融入大学生活并确定发展目标。 　　1.营造温馨氛围，感受家的温暖。新生的接待工作关系到学校的良好的社会效应，学院要注意营造温馨、活跃的接待氛围，让新生感觉到家的温暖，从而赢得新生及家长们的认可。 　　2.稳固专业思想，培养专业兴趣。新生入学后，往往容易产生转专业或退学复读等不稳定的想法，部分原因是由于对专业了解不深入，也有部分原因是受到一些高年级学生负面宣传的影响。因此，对迎新的高年级学生进行专业等思想的培训应得到落实。此外，新生对专业的兴趣关系到其对大学四年的学习的积极性、创造性，关系到其个人专业素养的发展。因此，根据专业具体情况，学院要对新生进行详细的专业指导，培养学生的专业兴趣。 　　3.树立学习目标，形成良好学风。新生从高考中刚刚放松下来，在短期内没有确定好大学目标，在学习方面将大大地松懈，因此在新生入学后，学院要打造各种学习平台，通过特色宣传等形式来营造良好的学习风气，例如考研宣传、榜样宣传、各种知识竞赛等。 　　（二）抓好班主任和辅导员工作，确保学生思想稳定。 　　班主任的言语行为对学生思想有着重要的影响作用，班主任的人格魅力能感染学生。班主任应争取一些时间和学生沟通与参加学生班级活动，及时地了解学生的思想情况。辅导员和班主任应加强建立良好的沟通渠道，从而有利于确保学生思想的稳定。在多次的调研中，我们发现不少学生大学四年都沉迷于网络，缺少和身边的同学和老师沟通。存在的个人问题急需指引和关心，但现在的辅导员到宿舍聊天次数不多，宿舍里面存在的一些问题没有提前了解和解决，严重影响到部分学生的学习生活等其他方面。因此，在辅导员常规工作中，常进宿舍是一个重要部分。建议：一是辅导员每一周或两周到学生宿舍至少要找1―2名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和了解学生对学校和学院各方面工作的意见要求；二是每两周参加一次学生不同类型的班会、座谈会等活动，从而贴近学生的学习和生活，了解学生的动态，用心去和学生交流，做学生的良师益友。 　　（三）建立学生信息库，使学生管理科学化、有效化、针对化。 　　学生信息库包括宿舍安排、联系方式、心理数据、综合测评、学生工作、就业意向、社会实践等内容，加强对学生的信息动态管理。收集信息主要通过计划每年针对新生专门印制关于学生情况调查问卷（和学校心理咨询中心配合），学生认真填写，辅导员和班主任将这些珍贵的资料汇总做成每个学生的信息库，详细了解每个学生的心理和发展需求等方面内容，从而科学化、有效化、针对化地进行心理、学习、生活、就业等方面的辅导，改被动处理危机为主动修正倾向，有助于学生在校期间思想、心理方面的稳定和个人健康的发展。 　　（四）建立信息安全机制，坚持以人为本。 　　完善学院班级心理委员、宿舍心理委员队伍、党员进宿舍机制，建立心理委员、宿舍心理委员、宿舍党员的QQ群或飞信群，加强与他们的信息沟通，让他们及时、快速、定期地反映学生当中存在的异常现象或是不安全的问题，从而杜绝学生当中突发事件的发生。建立严格的班级安全工作责任制，做到超前防范，信息畅通。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使他们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。 　　二、打造高素质的学生干部队伍，形成良好的院风和学风 　　（一）重视学生干部培养，发挥学生干部力量。 　　努力建设一支学习型、服务型、创新型、精干高效的学生干部队伍。我通过同学生座谈，了解到学生干部和党员的综合素质在很大程度上影响到学院的学风和班风的建设，没有威信和能力的院干就不能指导好班干工作，不得力的班干就不能很好地完成班级工