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浅谈高校学生管理及其对策 　　摘要：高校的管理体制，就其本质而言，它体现为权力在管理的各阶层和高校内各个不同利益群体间的分配，以及它们相互间的权力作用关系，也就是制度管理。然而，怎样才能在这种作用关系中形成一种良好的体制和理想的管理结果，一直是人们探讨的话题。在本文中，笔者对高校学生管理中遇到的问题进行剖析，提出了一些建设性的意见和建议。 　　Abstract： Management mechanism of college reflects rights distribution in various management stratums and different interest group of colleges, and their inter-power function relation i.e. systematic management. However, how to form a good mechanism and desired management result in this interrelationship is always peoples hot topic. In this paper, the author analyzed the problems in student management of college, and put forward some constructive suggestions. 　　关键词：高校学生管理；目标管理 　　Key words： student management of college；management of objectives 　　中图分类号：G47文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）18-0251-01 　　1影响学生管理工作的原因 　　1.1 高校扩招在生源数量不增加的前提下，高校扩招必然会对学校的生源带来一些影响，导致学校的生源素质降低，尤其是对扩招生来说品行素质较差、学习成绩不好的现象较为明显。 　　1.2 社会经济的发展随着产业结构的调整和改革的深入，企业下岗人数越来越多，就业的压力逐渐增大，社会对就业者有了越来越严格的要求，岗位对就业者有了越来越高的学历和素质要求。但有的企业不以实际情况为出发点，对高学历盲目追求，出现有的企业只要大学生，这使得学生和家长更加趋求于高学历，从而进一步影响到生源素质。 　　1.3 社会更加开放，信息容量扩大化，传播渠道复杂化随着改革开放和全球经济一体化的发展，中国逐步纳入世界经济行列，传统与文明，东方与西方等多种意识形态的东西有了激烈的冲突与碰撞，交流与融合; 交通的发展，使人们的出行更为方便；计算机技术与通讯的发展，使电话进入学生宿舍，电视进入教室，互联网进入校园。这些使信息的传播更为快速，也更广泛地对学生产生影响。 　　2学生管理工作的对策 　　2.1 学校应从长远计，控制生源质量学校不应只为当前的生源数量，把录取分数线降低，使部分成绩较差、品行不好，且不思上进的学生进到学校。因此在招生工作中，学校要考虑到长远利益，将思想品德关把好，对于在初、高中阶段就不学习而且经常违反校规校纪的学生，要将其拒之门外。 　　2.2 规范学生言行，严肃校规校纪学校必须健全所有规范和学生管理制度，让学生明白什么应做，什么不应做。对少数违纪学生及时惩处，加大其震慑及警示力度，在反面影响及教育大多数学生。 　　2.3 营造良好的学习环境和学术氛围虽然有很多因素会影响一个学校对学生的培养，而有特色的校园文化，良好的学习与学术环境，却是一个更有持久性、更具影响力的重要因素。学生作为活动的主体，要广泛的参与其中才能使校园文化充满生机与活力。 　　2.4 做好学生的心理健康教育和咨询工作深化课堂教学与心理训练。学校一方面通过课堂教学向广大学生传授心理健康知识和心理调适方法。另一方面，可根据大学生心理发展的特点，进行各种不同内容的团体心理辅导训练。通过教育和训练，有效地帮助广大学生增强心理健康意识。 　　2.5 学校要特别关心贫困学生的学习和生活问题学校要对贫困学生的实际状况有所掌握，适当减免那些特别贫困的学生一些费用，且可以根据学校的实际情况向其提供勤工助学工作岗位，解决他们的生活及学习问题。要时常关心询问在校外打工助学的学生，对他们中存在的一些实际问题，要帮助解决，指导他们树立决心与毅力来战胜困难，使他们能够将学业完成。 　　3将目标管理理论应用于高校学生管理中 　　3.1 确定高校学生管理工作要达到的统一目标目标是不是明确决定了目标管理的成功与否，因此目标管理的第一步是确定整个高校学生管理工作的统一目标。由于高校具备特殊的办学规模，使这项关键性的工作由全体学工人员