111班初三数学中考复习备考方案.docVIP

果乐初中2014届初三数学中考复习备考工作计划 初111班 黄振实 初三是中学阶段最为关键和重要的一学年。这一阶段的学习情况，对学生的升学起到了决定性的作用。以初三年级组中考复习备考方案为依据，制定了本中考备考计划： 一、指导思想 为了迎接2014年中考的到来，争取在中考中取得好成绩，中考备考工作需做到早计划，早落实。根据我校中考备考精神和年级备考工作要求，认真学习数学课程标准，明确数学具体知识内容、目标和考试范围、方向，以数学课程标准为教学和备考的准绳，认真落实到数学教学和复习中。 二、现状分析 初111班学生从过去的几次考试来看，数学成绩能考到86分以上的只能占到大约7%，72分到85分能占到大约8%，其余的整体水平较低。因此，这一学年的学习和复习，对于中考提高成绩，起着至关重要的作用。 三、分阶段任务目标及措施 第一阶段： 任务：预计于2014年3月中旬完成初三新课的教学工作。扎实的完成初三的新课的教学任务同时，注重联系初二、初一学过的能内容。 目标：让学生系统掌握本学科知识，做到知识网络化，方法多元化，技巧灵活化。 措施：全组教师统一备课，统一进度，统一预习学案，不无故拖延教学进度，合理安排新授课和后续复习时间。由于学生的层次不齐，所以这一阶段地学习，授课教师要尽量做到关注全体，分层要求，抓差生，促中生，保优生面对差生，低起点、多归纳、快反馈、常跟踪；促中转优，目标管理，注重细节，方法引导；优生保先，能力至上，全面发展，注重心理素质的培养精选习题，练在实处。分层练习，人人都有事做；及时辅导，问题及时解决精讲多练，练在讲之前，讲在关键处 第二阶段： 任务：第一轮复习3月中旬—5月中旬 以教材为主线，系统复习初一、初二和初三的基础知识，宏观把握数学框架第一复习中应该抓基本概念的准确性；抓公式、定理的熟练和初步应用；抓基本技能的正用、逆用、变用、连用、巧用；能准确理解教材中的概念；能独立证明书中的定理；能熟练求解书中的例题；能掌握书中的基本数学思想、方法，做到基础知识系统化，基本方法类型化，解题步骤规范化，从而形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。基础知识为主，以低中档题目的训练为主，以学科内综合为主，以小综合训练为主坚持改进课堂教学，提高复习效率；坚持面向全体，实现大面积丰收如果说第一阶段是以纵向为主，按知识点顺序复习的话，那么第二阶段就是以横向为主，突出重点，抓住热点，深化提高。这种复习是打破章节界限，绝不是第一轮复习的压缩，而是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。反思的内容主要有以下几个方面：1反思课本上的典型例题、习题并记住课本例题、习题中的一些重要结论，例题中使用的思想方法。2反思课堂笔记中的教师重点强调和总结过的规律、方法。这些规律和方法的熟练掌握可以使你在考试中快速找到解决问题的思路并对试题没有陌生感，从而提高解题的效率。3反思平时测试中的错题。在冲刺阶段，我们要有意识地对各种试卷上的错题进行整理和分析，经常翻看揣摩这些曾经做错的题目，对提高自己的得分能力大有裨益。随着中考时间的越来越近，要在考前在各方面逐步调整自己，以便在考场上达到良好的竞技状态。在内容方面，要回顾整个知识体系，特别要重视那些易被忽视的细节，在此阶段不适合再去钻研难度过大的题目。最好适当地逐步减少练题量，调整好自己的心态和休息时间，保证充足的睡眠，同时根据自身情况适当接触少量的综合题，以熟悉题型、保持自信为目的。2014年月