主题班会+你对他+她了解有多少？ppt.ppt

该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供 池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶儿停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑隔壁班的那个男孩怎么还没经过我的窗前嘴里的零食手里的漫画心里初恋的童年 1、欣赏《童年》 欣赏《童年》歌曲及歌词：隔壁班的那个男生怎么还没经过我的窗前。。。。 你对爱情是怎样理解的呢？ 要求： 4人合作小组讨论，一会以 小组代表的形式将答案贴 至黑板上。 大家拿到信封后，分别 从心理、智力、兴趣等方面， 把选择好的描述异性的合适 词语贴在前面黑板上的表格里。 女生问题： 1、印象中男孩哪些方面比女孩强？ 2、印象中大多数男孩喜欢做什么活动？ 3、你觉得怎样的男孩子算是一个好的男孩子？ 4、你觉得怎样的女孩子才会受优秀的男孩子喜欢？ 男生的问题： 1、印象中怎么样的人比较像女孩子？ 2、印象中大多数女孩喜欢做什么活动？ 3、你觉得怎样的女孩子算是一个好的女孩子？ 4、你觉得怎样的男孩子才会受优秀的女孩子喜欢？ 参考key： 男生的答案：善良、温柔、有内涵、有孝心的女孩。 女生的答案：有勇气、有志气、有才华、有责任心（标准的“四有新人”） 老师： 对女生：美丽的女孩（赞同同学们讲的有内涵，应该不是个文盲——初中毕业等于文盲；赞同同学们讲的温柔，一个较差的高中很难培养出温柔的女孩；更赞同同学们讲的善良、有孝心的女孩，因为这是立人之本。） 对男生： 有安全感。安全感包括诚信（对老师和父母说的事情经常做不到的人，以后对妻子说的事也是做不到的）、上进心（平时游手好闲，随便成绩考几分的人，以后估计对工作也无所谓）、责任心（主次不分，作为一个学生不把学习放在主要位置的人，估计以后也不会把家庭、事业放在主要位置）、孝心（一个对长辈尤其是父母不孝顺的人，估计也不会去真心爱别人）、意志力（经常做事半途而废的人，估计以后也不会为你遮风挡雨的） 男孩的变化 ＊体重增加，身体长高 ＊汗腺变的活跃 ＊肌肉变得强壮有力 ＊皮肤变化，出现暗疮或粉刺 ＊声音变化，童音消失，音调变低 ＊喉结发育，胡子开始出现 女孩的变化 ＊体重增长，皮下脂肪逐渐蓄积 ＊身体长高 ＊汗腺变得活跃 ＊皮肤变化，可能出现暗疮或粉刺 ＊声音变化，童音消失，声音变细 ＊乳房发育，臀部发育 接下来请大家继续讲讲各自的心理变化… … 心理变化 ＊充满自信，富于幻想，憧憬未来 ＊勇于探索和创新，求知欲强，好奇心重 ＊要求独立，觉得自己已长大，希望自己做决定 ＊希望得到别人的尊重，想尝试成年人的行为 ＊自己的行为受同伴的影响比较大 ＊情绪不稳定，容易冲动，对行为后果考虑不周 ＊开始对异性有好感 ＊开始注重外表，注重服饰打扮 活动： 婷婷： 你好！ 我们在一个班相处一年多了，你给我留下了深刻的印象。你聪明、热情大方、乐于助人，品学兼优。你那双会说话的眼睛常令我心神不定，我真喜欢你！ 星期五下午没有其他活动，你在校门口等我，咱们出去聊聊好吗？请不要让我失望，我热切地等着你。 祝你身体健康，心情舒畅！ 刘刚 2．15 看到它，婷婷既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她并不讨厌。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了。 讨论： 刘刚该不该寄出这封信 为什么？讨论 假如寄出去，后果将会怎样？ 寄出这封信的结果 a ．会打扰婷婷的学习和生活 b ．如果婷婷不接受，对刘刚来说将是一个沉重的打击 c ．如果婷婷接受它，两人可能会越陷越深，影响学习 1、假如你是婷婷，接信后怎么办？刘刚该怎么办？如何找出摆脱这份感情困惑的办法。 2．假如婷婷将信交给了班主任老师，并不再理他。这对刘刚今后的学习生活会有什么影响？他应怎么对待婷婷？ 3。假如婷婷接受刘刚的感情，从此两人密切往来。刘刚大献殷勤，你认为这样对他俩今后的学习生活有什么影响？ 他们的感情可以进一步发展吗？可以从以下几个角度思考： 1、他们心理成熟了吗？他们有能力承担相应的责任吗？ 2、他们在经济上能够独立吗？ 3、他们有足够的时间和精力吗？进一步发展感情会影响他们的学业吗？ 4、老师、父母 对此事持何态度？ 5、同学会如何评价？ 6、如果是你，你会怎么处理？ 7、婷婷该怎么做才合适呢？我们来帮她选择。 一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（