五四情景剧策划书.docVIP

第五期“鄱阳红”大学生骨干培训班 Running man 策 划 书 第五期“鄱阳红”大学生骨干培训班 二〇一四年四月 一 、活动背景 为了更好地推动校园精神文化建设，全面推进大学生素质拓展计划的实施，体现当代大学生应有的朝气蓬勃的时代精神面貌，同时也为全面贯彻教育方针，丰富校园文化生活，引导和帮助大骨班内部成员增进交流，培养团队意识。 二 、活动目的 以韩国一档娱乐综艺节目“running man”为契机，通过将运动竞赛、团队合作、智力比拼、情景表演相组合的模式开展一个属于大骨班内部的“running man”趣味竞赛游戏。同时，将趣味竞赛与红色五四相结合，以加强大学生骨干培训班的凝聚力，增强班级间的竞争意识和团队合作意识，增进对集体的参与意识与责任心，塑造自强自信的人格，使学生能充分提升自己的素质修养。 三、活动主题 骨干总动员，五四我为先 四、活动时间 4月13号8:30--11:30 活动地点 枫林校区田径场、文化大会堂 活动对象 第五期“鄱阳红”大学生骨干培训班全体学员 主办单位 共青团江西科技师范大学委员会 承办单位 第五期“鄱阳红”大学生骨干培训班 活动内容 前期工作： （1）.发放有关”running man”相关活动流程的通知。 （2）.活动期间宣传工作：更新微博，拍摄照片，撰写新闻稿等。 （3）.提早做好活动项目道具准备，并由专人负责。 （4）.相关工作人员工作安排及准备。 2.活动流程 1、8:30之前由班导在田径场放置任务条，并清场。 2、8:30大骨班全体成员按各排在田径场集合。 进行游戏说明。 各排选取三人作为代表投入田径场地寻找任务条，各排其他成员有秩序在场外观赛。限时20分钟。 各排代表找到任务条后交给本排其他成员进行情景剧编排。编排限时30分钟。 编排完成后转移至文化大会堂楼下，各排有秩序集合，按到场先后顺序有相应加分。 各排集合完毕，顺序入场就坐，进行情景剧展示。 展示过程中，每四个排表演完毕给三分钟学员个人展示，调节气氛，同时进行部分分数统计。 展示完毕，分数综合，宣布比赛名次。 3比赛规则： .“running man”活动由队的目标是寻找事先藏在里的 任务条分为两种，①任务主线：包含情景剧的背景、地点、人物。②道具：各类辅佐情景剧完成的小道具。（补充：在同时找到多张主线任务的情况下，只可选择一个完成，道具不限。） 成员找到相关字条后交给剩余成员，剩余成员需在限定时间内（30分钟）根据情景要素编排剧本。编排剧本用时、剧情创意、成员表现都将进行相应打分，最终计入优秀排队选举总成绩。{提示：为节约编排时间，代表学员找到主线任务即可交给本排其他学员进行创意思考）。 寻找任务条结束后（20分钟），各排进行情景剧编排，同时班导进行任务条分值统计。编排结束后示意，跑步至文化大会堂集合，到场先后有相应加分。 .在过程中，相互追击，在尽量使自己的名牌不被撕下的情况下，争取撕下对方队伍成员背上的名牌