3.1重力基本相互作用解决方案.ppt

【规范解答】选C。任何力都有它的施力物体和受力物体,只有施力物体而没有受力物体,或只有受力物体,没有施力物体的力是不存在的,A、B错误。磁铁吸引铁钉,说明不接触的物体之间也可以产生力的作用,力不能离开物体单独存在,任何力都有它的施力物体或受力物体,C对,D错。 【通关1+1】 1.(多选)(2013·南京高一检测)关于力的叙述正确的是(　　) A.力是物体对物体的作用,总是成对出现的 B.只有相互接触的物体才有力的作用 C.直接接触的物体间一定有力的作用 D.两物体相互作用不一定直接接触 【解析】选A、D。力是物体间的相互作用,施力物体同时也是受力物体,力必定是成对出现的,A正确;有力作用的两物体间不一定直接接触,如相隔一定距离的两个磁体间的相互作用,B错,D正确;直接接触的物体间不一定有力的作用,如在同一光滑水平面上挨在一起的两个物体,故C错。 2.(2013·杭州高一检测)关于力的作用效果的说法中正确的 是(　　) A.物体的运动状态发生变化,一定受到外力作用 B.物体的运动状态不发生变化,一定不受外力作用 C.力对物体的作用效果完全由力的大小决定 D.物体受到力的作用后,一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象 【解析】选A。力是改变物体运动状态的原因,物体的运动状态发生变化,物体一定受到外力的作用,A正确。弹簧受外力被拉伸稳定后,发生了形变,但运动状态并没有发生变化,B、D不正确。力的作用效果由力的大小、方向、作用点三要素共同决定,C错误。 【变式训练】1.下列说法中,正确的是(　　) A.力只能产生在相互接触的物体之间 B.有受力物体,就必定有施力物体 C.施力物体施力在先,受力物体受力在后 D.一个物体就能产生力,并不需要其他物体的存在 【解析】选B。力是物体间的相互作用,施力物体同时也是受力物体,任何力都有施力物体和受力物体,且两物体不分先后,B对,C、D错。有力作用的两物体间不一定直接接触,如相隔一定距离的两个磁体间的相互作用,A错。 2.力的作用效果是(　　) A.既能改变物体的运动状态,又能改变物体的形状 B.只能改变物体的运动状态,不能改变物体的形状 C.只能改变物体的形状,不能改变物体的运动状态 D.既不能改变物体的运动状态,又不能改变物体的形状 【解析】选A。力的作用效果有两个,一是改变物体的运动状态,二是使物体发生形状的改变,故A对,B、C、D错。 【素养升华】 关于力的理解的两个误区 (1)误认为力可以没有施力物体或受力物体。实际上力是物体与物体间的相互作用,任何力同时具有施力物体与受力物体。 (2)误认为只有相互接触的物体间才存在作用力。实际上有些力可以发生在不接触的物体间,如重力、磁力等。 二、力的图示与力的示意图 　对比分析 1.力的图示与力的示意图的区别：力的图示能表示力的三要素,精确表示力时经常用到;力的示意图只能表示力的作用点和方向,在对物体的受力情况进行分析时经常用到。 2.力的图示与力的示意图的画法： 作图步骤 力的图示 力的示意图 选标度 选定标度(用某一长度表示一定大小的力) 画线段 从作用点开始沿力的方向画一线段,根据选定的标度和力的大小按比例确定线段长度 从作用点开始沿力的方向画一适当长度线段即可 标方向 在线段的末端标出箭头,表示方向 在线段的末端标出箭头,表示方向 3.举例： (1)力的图示： (2)力的示意图。 【微思考】 要想用作图法较准确地表示某个力,是作力的图示呢,还是作力的示意图? 提示：由于力的图示可以同时表示出力的三要素,而力的示意图只能表示出力的作用点和方向,不能准确表示出力的大小,故采用力的图示法表示力较为准确。 【题组通关】 【示范题】重30 N的木块浮在水面上,作出木块所受浮力的图 示和示意图,并指出施力物体和受力物体。 【解题探究】(1)力的图示五步操作：选_____→定起点→画 _____→定刻度→加_____。 (2)力的示意图的三步操作：定起点→画_____→加_____。 标度 线段 箭头 线段 箭头 【规范解答】选5 mm的线段表示10 N的力,从木块的作用点竖直向上画一条三倍于标度的线段,在线段上标出方向表示力的方向,如图甲为木块所受浮力的图示。从力的作用点沿浮力的方向画有向线段,并标明浮力F,如图乙为木块所受浮力的示意图。 浮力的施力物体是水,受力物体是木块。 答案：见规范解答 【通关1+1】 1.(2013·南京高一检测)图中表示的是小车所受外力F的图示,所选标度都相同,则对于小车的运动,作用效果相同的是(　　) A.F1和F2 B.F1和F4 C.F1和F3、F4 D.都不相同 【解析】选B。判断作用效果是否相同,应从力的三要素,