语文：中考突围-话题作文的多角度构思(作文课件).pptVIP

标题 了解话题作文的特点 请阅读近几年的中考作文题，想一想题型有什么变化？ 1999年 在你完成了初中学习任务，即将开始新的生活的时候，你可曾想到。自己成长的过程中，有老师的教育和培养，有长辈的关怀和爱护，有同学的帮助和关心……你一定想对他们道一声“谢谢”。请你以“ ，谢谢你”为题，写一篇记叙文。 要求：⑴先把题目补充完整，然后作文。⑵题目的横线上可选填“老师”“爸爸”“XX（同学）”等词语。⑶叙事要具体，可综合运用各种表达方式。 2000年 初二开学，“我”被选为班长。于是“我”说：“这是我的责任！”此后，班里常常响起这句话，一学期下来，当听到同学们日渐多起来的赞扬时，“我”还是说：“这是我的责任！” 要求：⑴以“这是我的责任”为题，写一篇不少于600字的文章。⑵以记叙为主，适当运用描写、议论、抒情等表达方式。 2001年 有生活就有需要。在特定情况下，人们会有某种迫切的欲望和要求。如：遇到困难时最需要帮助，产生误解时最需要沟通，学会学习最需要掌握方法，建设现代化最需要创新人才……我们对某种“最需要”可能有见解和认识。请你围绕“最需要”这个话题，自选角度，写一篇文章。 要求：⑴可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。⑵自拟一个题目，文章最好不少于600字。 2002年 生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。 要求：⑴可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。⑵自拟一个题目，文章最好不少于600字。 “话题作文”与“命题作文”有什么区别呢？ 命题作文——限制了角度和写法，规定了主题和文体，束缚了思想和创造。 话题作文——提供话题，内容宽泛，文体和材料不限，自由灵活，有利于想象和创新。 话题作文的构思训练 如果只从水的本身展开思考，大多会写出这样一些立意： ⑴化水害为水利； ⑵爱护环境，防止水污染； ⑶珍惜用水，否则“世界上最后一滴水，将是人类的眼泪”； ⑷温柔似水，暴戾如洪，由水想到人的性格等等； 这些都是从水的“原点”起步展开思考的，比较狭窄。 如果我们的思维先走出一步，找到许多与水相关联的事物，再从那“第二起跑线”起步，思维就会开阔得多，联想也就丰富得多了。 如：⑴水与生命，水是生命之源； ⑵水与大海，可写大海的浩瀚气势，可写涓滴而成大海； ⑶由“水滴石穿”“飞瀑之下必有深潭”写到有恒必成； ⑷由“君子之交淡如水”写到人际关系； ⑸水与血，由“喷泉里出来的总是水，血管里流出的总是血”写到事物本质的区别…… 这些都不是直接只写“水”，而是由水与别的事物的关联写起的，思路变得异常开阔。 构思训练题目： 王生想借邻居家的斧头来用。在去邻居家的路上，他想，邻居会把斧头借给我吗？那把斧头可是他新买的，他舍得吗？他本来就不是一个大方的人，上次我向他借犁，他说犁坏了，这一次他肯定不会借给我的。一把斧头都不肯借，这样的邻居也太无情无义了，这算什么邻居！王生边走边想，越想越气，于是他怒气冲冲地敲开邻居家的门，对邻居说：“留着你的斧头自己用吧！”然后扭头就走了。邻居莫名其妙地站在那里。 要求：王生的问题出在他与别人缺少沟通。“沟通”在我们的学习、生活、工作中，在整个社会中都很重要。请以“沟通”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。 提 示： ⑴多角度构思：下笔前从多个侧面、多种层次进行思考，选择题材，提炼主题，安排情节结构，确定表现形式。苏轼对庐山面貌的观察：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”达·芬奇画蛋的体会：“即使是同一只蛋，只要变一下角度，形状便立即不同了。”这种观察，便是一种多角度的。 ⑵求新：避开雷同的思路，创造新颖的形象。 构 思 角 度： 角度① 师生之间、家长与子女之间、同学之间要加强沟通。 角度② 企业必须主动了解客户的需要。 角度③ 国际间的沟通：世界正走向对话与合作，不同种族、 不同宗教、不同国家的人需要互相沟通，互相了解。 角度④ 沟通的作用：能消除矛盾，形成和谐的关系；能了解 实际情况，互相适应以便更好地合作；还能有效的激励他人。 角度⑤ 沟通是21世纪重要的人才素质；善于沟