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雲林縣二崙國民中學103學年度第1學期 國文科補考試題題庫 範圍:1-2冊 單一選擇題 ( )「網路世界□□□□，縱然天涯海角，訊息的傳遞還是零距離。」下列何者最適合填入缺空處？(Ａ)無遠弗屆　(Ｂ)無利可圖　(Ｃ)無可奈何　(Ｄ)無話可說。 ( )「只有從海灣那邊吹拂過來的海風，會讓一百多口小鐘和中央那口大鐘發出清脆愉悅的鳴響，像孩子們快樂的笑聲。」上述文句運用了譬喻修辭法。請問下列何者也使用相同的修辭法？ (Ａ)什麼最青？臺灣啤酒最青　(Ｂ)在電梯裡，只有我的手機不會睡著　(Ｃ)讀書抓重點，吃麵挑生鮮　(Ｄ)電視上的美女不化妝，就像乾掉的玫瑰。 ( )關於孩子的鐘塔一文的作法，下列何者說明正確？ (Ａ)文中提及的故事主體是作者親身經歷的故事　(Ｂ)藉故事來抒發世間大愛的體悟　(Ｃ)全文以夾敘夾議的方式來闡述道理 (Ｄ)文末以孩子的鐘塔的外觀與地理位置來作結。 ( )「一個母親的痴心，是勝過於世上任何一種痴情的。」這句話的意思最接近下列何者？ (Ａ)母親痴人說夢的表現　(Ｂ)母親溺愛孩子的心情　(Ｃ)母親魂牽夢縈的牽念　(Ｄ)母親養兒防老的期待。 ( )關於孩子的鐘塔一文的說明，下列何者「有誤」？ (Ａ)為了紀念尼可拉斯　(Ｂ)矗立在舊金山北方波地佳灣的某片草地　(Ｃ)三層鐵架子的造型像鳥　(Ｄ)大大小小的銅鐘響時，聽起來像孩子們快樂的笑聲。 ( )孩子的鐘塔一文中，提到「器官捐贈的行為忽然成倍成倍地增加了」是因為何種原因？ (Ａ)醫生強烈地要求與透過媒體的宣導　(Ｂ)格林夫婦的義舉改變大家的觀念　(Ｃ)蝴蝶效應讓這個動人的事跡流傳到全世界(Ｄ)器官捐贈後，能在教皇祝福過的大鐘上鐫刻姓名 ( )下列「　」中的注音寫成國字後，何組字形相同？ (Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ) ( )「我拿了跑回去，開了門，坐下來，念生書。」句中「生書」的「生」字意思同於下列何者？ (Ａ)「生」效　(Ｂ)「生」米　(Ｃ)「生」怕　(Ｄ)「生」字。 ( )下列解釋何者「有誤」？ (Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ) ( )「一絲一毫」的「絲毫」二字意思相同，下列「　」中的字，何組意思也相同？ (Ａ)一「朝」一「夕」(Ｂ)三「心」二「意」(Ｃ)半「信」半「疑」(Ｄ)患「得」患「失」 ( )下列哪一個選項「沒有」單位詞？ (Ａ)罵我一句　(Ｂ)把頭一回　(Ｃ)打我一下　(Ｄ)再說一遍。 ( )「老子都不老子呀！」句中的兩個老子，詞性依序是什麼？ (Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ)( )下列歇後語，何者運用了諧音雙關的技巧？ (Ａ)冰糖煮黃蓮(同甘共苦　(Ｂ)阿九的弟弟(老實　(Ｃ)獨眼龍看戲(一目了然　(Ｄ)胖子跳扭扭舞(肉鬆。 ( )有關母親的教誨一文的取材，下列何者敘述正確？ (Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ) ( )下列各句，何者的語氣是帶著怒氣說的？ (Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ)( )胡適認為他的母親給予他的影響是在哪一方面？ (Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ)( )下列何者「不屬於」獨體？ (Ａ)鹿　(Ｂ)象　(Ｃ)本　(Ｄ)信。 ( )象形文字著重於表「義」，拼音文字著重於表「音」。下列何者字兼具「表義」和「表音」的功能？ (Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ) ( )中國文字的構造，獨體為「文」，合體為「字」。下列哪一個選項都是合體的「字」？ (Ａ)水、冊、門　(Ｂ)河、森、侶　(Ｃ)末、甘、刃　(Ｄ)旦、寸、下。 ( )就文字的構造法則，下列何者敘述「錯誤」？ (Ａ)衣、井、竹、禾是象形字　(Ｂ)上、下、本、末是指事字　(Ｃ)戶、川、亦、甘是會意字　(Ｄ)江、河、顏、棕是形聲字。 ( )「二人土上坐，一月日邊明」，此為拆合字聯，合起來的字分別為「坐」、「明」，下列何者「非」拆合字聯？ (Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ) ( )下列「　」中的字，何者讀音正確？ (Ａ)羞「愧」：ㄎㄨㄟˋ(Ｂ)愧「赧」：ㄋㄧㄢˇ　 (Ｃ)三百「閭」：ㄌㄩˇ(Ｄ)篇「幅」：ㄈㄨˋ。 ( )下列「　」中的字，何者替換後意思不變？ (Ａ)「使」子為使：迎　(Ｂ)嬰最不「肖」：賢　(Ｃ)儐者「更」道：增　(Ｄ)為小門「於」大門之側：從。 ( )下列「為」字的敘述，何者「錯誤」？ (Ａ)「為」小門於大門之側：音「ㄨㄟˊ」，「作」的意思　(Ｂ)使子「為」使：音「ㄨㄟˊ」，「擔任」的意思　(Ｃ)然則何「為」使子：音「ㄨㄟˋ」，「是」也　(Ｄ)何「為」無人：音「ㄨㄟˋ」，通「謂」。 ( )下列哪一句話「不適合」用來形容晏子？ (Ａ)不卑不亢　(Ｂ)機智善道　(Ｃ)仁民愛物　(Ｄ)人高馬大。 ( )下列選項中的空格皆人體的器官或部位，哪一組所填的字前後相同？ (Ａ)脣紅□白／避人耳□　(Ｂ)□足無措／捶□頓足　(Ｃ)□顫心驚／肝□相照　(Ｄ)眉清□