4月3 不等式与不等式组.doc

不等式与不等式组 (一)不等式新题型 一、不等式“初访一次方程（组）” 例1 。 已知关于x的方程4(3-2x)+3a+2=7-4a-3(x-5)的解不比2a+1小，求a的取值 . 例2、求使方程组的解都是正数的的取值范围. 二、不等式“会晤有理数” 例6、 （1）求不等式≥的正整数解. （2）求不等式的负整数解 -2X＞3 三、不等式“光顾数学思想” 例7、 同桌的甲和乙正在对8a＞6a进行讨论，甲说：“8a＞6a正确”.乙说“这不可能正确”.你认为谁的观点对?谈谈你的看法. 例8、已知三角形有一个内角是度，最大角与最小角之差 是24度，求的取值范围. 四、巧用有理数符号法则解题： 例9、1、求不等式的解集． 2、求不等式的解集． 练习： ﹤，求的取值范围． 例11、求下列不等式的解集：⑴、；⑵、(x(﹥3；⑶、(x－1(﹤3 练习：（1）满足(x( 4且(x( ( 2的所有整数x是 （2）解不等式1﹤(x－1(﹤3 六、巧用等式变形思想解题： 例12、已知、满足方程， 试求：⑴、当为何值时，？⑵、当为何值时，？ 例13、已知方程的解适合不等式，求取值范围 （二）含字母系数不等式组问题的解法借助数轴确定字母的取值范围 例14、已知关于x的不等式（3a-2）x＜2-3a的解集是x＞-1，求a的取值范围. 例15、 已知不等式（k-1）x+2k＞x-8的解集是x＜2，求k的值. 例16、已知不等式组的解集是2＜x＜4，求a、b的值. 例17、（07·曲靖市）若不等式组 无解，则的取值范围是_________ 例18、（07·菏泽市）若不等式组 有解，那么必须满足 . 例19、不等式组的解集是，那么的取值范围是 （ 例20、（07·天门市）已知关于x的不等式组整数解共有6个，则a值范围 例21、若不等式组的整数解仅为1，2，3，那么适合这个不等式组的整数，的各 有（ ）. 例22、若不等式2x＜4的解都能使关于x的一次不等式4x＜a+5成立，则a的取值范围是（　　） （三）不等式组整数解的实际应用 例23、（2007年呼和浩特）某车间有3个小组计划在10天内生产500件产品（每天每个小组生产量相同），按原先的生产速度，不能完成任务，如果每个小组每天比原先多生产1件产品，就能提前完成任务，每个小组原先每天生产多少件产品？（结果取整数） 例24、（2007年怀化）2007年我市某县筹备20周年县庆，园林部门决定利用现有的3490盆甲种花卉和2950盆乙种花卉搭配两种园艺造型共50个摆放在迎宾大道两侧，已知搭配一个种造型需甲种花卉80盆，乙种花卉40盆，搭配一个种造型需甲种花卉50盆，乙种花卉90盆． （1）某校九年级（1）班课外活动小组承接了这个园艺造型搭配方案的设计，问符合题意的搭配方案有几种？请你帮助设计出来． （2）若搭配一个种造型的成本是800元，搭配一个种造型的成本是960元，试说明（1）中哪种方案成本最低？最低成本是多少元？ 例25、（2007年大连市）某班级为准备元旦联欢会，欲购买价格分别为2元、4元和10元的三种奖品，每种奖品，每种奖品至少购买一件，共买16件，恰好用50元.若2元的奖品购买件. 请用含的代数式表示另外两种奖品的件数； 请你设计购买方案，并说明理由. 例2 陈老师为学校购买运动会的奖品后，回学校向后勤处王老师交账说：“我买了两种书，共105本，单价分别为8元和12元，买书前我领了1500元，现在还余418元. ” 王老师算了一下，说：“你肯定搞错了. ” ⑴ 王老师为什么说他搞错了？试用方程的知识给予解释； ⑵ 陈老师连忙拿出购物发票，发现的确弄错了，因为他还买了一个笔记本. 但笔记本的单价已模糊不清，只能辨认出应为小于10元的整数，笔记本的单价可能为多少元？ 初一数学第九章拓展与延伸 练习：