2014春新目标七年级英语下Unit4 Section A课件(62页).pptVIP

Unit 4 Don’t eat in class. 2a. Listen. Check the activities Alanand Cindy talk about. 2b. Listen again. Can Alanand Cindy do these activities? Circle “can” or “can’t” above. A: Can we listen to music, Cindy? B: We can’t listen to music in the hallways, but we can listen to it outside. Practice Can we …? Yes ,we can . No, we can’t. eat in class listen to music outside wear hats in school fight in class speak loudly in the library We can eat in class. We don’t have to come to school every day. … 4. Make our school rules 2. 情态动词have?to?的用法 have to意思是“必须、不得不”, 它侧重于客观 上的必要和外界的权威。 1) 结构: 主语＋have?to＋动词原形＋其他 (一般现在时, 主语是第三人称单数时, 用has?to; 句子是过去时, 用had?to.) 如： We?have?to?wear?sneakers?for?gym?class.? 在体育课上, 我们必须穿运动鞋。 Tom?has?to?practice?the?guitar?every?day.? 汤姆每天必须练习弹吉它。 I?had?to?get?up?at?5:00?am?last?Monday.? 上周一, 我不得不早上5点起床。 3) 疑问句: Do (Does 或 Did)＋主语＋ have?to?＋动词原形＋其他 如: --Do?you?have?to?stay?at?home?on?weekends?? --Yes,?I?do.?/?No,?I?dont.? 周末你必须呆在家里吗？ 是的, 我必须。/ 不, 我不必。 Did?he?have?to?go?to?bed?by?11:00?last?night?? 昨晚, 他不得不11点前上床睡觉吗？? 1) 表示能力, “会”, “能”(在第一册中已经学习 这种用法) 例如: Can?you?play?the?guitar??你会弹吉它吗？ Judy?can?speak?a?little?Chinese.? 朱蒂会说一点中文。 I?can?dance?and?sing.?我能唱歌又能跳舞。 2) 表示允许、许可, “可以”、“能” (在这一课 中新学的词义) 例如: Can?the?students?run?in?the?hallways?? 学生们可以在走廊上跑吗? We?can?eat?outside.?我们可以在外面吃东西。 Can?I?come?in??我能进来吗? 注意: 同样是情态动词, can和have?to的用法 是有区别的, 和大部分情态动词一样， can在否定句中, 直接在can后加上not， 在疑问句中, 把can放到主语前面， 并且没有人称和数的变化。 Language Points 1. --What are the rules? 规则是什么？ 　--Well, we cant arrive late for class. 哦, 我们上课不能迟到。 1) rule规则, 可数名词, 构成的短语有： 　obey the rules 遵守规章 be against the rules break the rules school rules 校纪 = the rules of the school class rules 班规 = the rules of the class ※ rule还可以用作动词, 意为“统治, 支配”。 e.g. The king ruled the country 500 years ago. 　 500年前, 国王统治着这个国家。 2) arrive “到达”, arrive是一个不及物动词， 不能直接跟表示地点的名词。如果要跟名词， 就必须加介词in或at。在“大地方”前加“in”； 在“小地方”前加“at”. arrive in / at + 地点