高中数学学习资料-2.1.3 函数的单调性.docVIP

函数的单调性 学习目的 1、了解并区分增函数减函数单调性单调区间概念从数和形两个角度认识单调性借助图象判断一些函数的单调性利用定义证明某些函数的单调性y=的图象（图1）看到：图象在y轴的右侧部分是上升的，也就是说，当x在区间0，+∞）上取值时，随着x的增大,相应的y值也随着增大，即如果取，得到，，那么当时，有。 这时我们就说函数在0，+∞）上是增函数。 图象在y轴的左侧部分是下降的，也就是说，当x在区间（-∞，0）上取值时，随着x的增大，相应的y值反而随着减小，即如果取，得到，，那么当时，有。 这时我们就说函数在（-∞，0）上是减函数。 定义：对于函数f(x)的定义域区间M内某个区间上的任意两个自变量的值x1，x2， （1）若当x1x2时，都有f(x1)f(x2)，则说f(x)在这个区间上是增函数（如图2）； （2）若当x1x2时，都有f(x1)f(x2)，则说f(x)在这个区间上是减函数（如图3） 说明：函数是增函数还是减函数，是对定义域内某个区间而言的。有的函数在一些区间上是增函数，而在另一些区间上不是增函数。例如函数y=（图1），当x∈0，+∞）时是增函数，当x∈（-∞，0）时是减函数。 二、单调性与单调区间 如果一个函数在某个区间上是增函数或是减函数，就说这个函数在这个区间上具有单调性（该区间称为单调区间）。 在单调区间上，增函数的图象是上升的，减函数的图象是下降的。 说明：（1）函数的单调区间是其定义域的子集； （2）应是该区间内任意的两个实数，忽略需要任意取值这个条件，就不能保证函数是增函数（或减函数），例如，图4中，在x1，x2那样的特定位置上，虽然使得f(x1)f(x2)，但显然此图象表示的函数不是一个单调函数； （3）除了严格单调函数外，还有不严格单调函数，它的定义类似上述的定义，只要将上述定义中的“f(x1)f(x2)或f(x1)f(x2)，”改为“f(x1)≤f(x2)或f(x1)≥f(x2)，”即可； （4）定义的内涵与外延： 内涵：是用自变量的大小变化来刻划函数值的变化情况； 外延：①一般规律：自变量的变化与函数值的变化一致时是单调递增，自变量的变化与函数值的变化相对时是单调递减。 ②几何特征：在自变量取值区间上，若单调函数的图象上升，则为增函数，图象下降则为减函数。 小结 1、若函数fx)，gx)在给定的区间上具有单调性，利用增（减）函数的定义容易证得，在这个区间上：（1）函数fx)与fx)+C（C为常数）具有相同的单调性 （2）C0时，函数fx)与Cf(x)具有相同的单调性；C0时，函数fx)与Cf(x)具有相反的单调性 （3）若fx)≠0，则函数fx)与具有相反的单调性 （4）若函数fx)，gx)都是增（减）函数，则fx)+g(x)仍是增（减）函数 （5）若fx)0，gx)0，且fx)与gx)都是增（减）函数，则fx)·g(x)也是增（减）函数；若fx)0，gx)0，且fx)与gx)都是增（减）函数，则fx)·g(x)是减（增）函数根据定义讨论（或证明）函数增减性的一般步骤是： （1）设x1、x2是给定区间内的任意两个值且x1x2； （2）作差fx1)-f(x2)，并将此差化简、变形； （3）判断fx1)-f(x2)的正负，从而证得函数的增减性 利用函数的单调性可以把函数值的大小比较的问题转化为自变量的大小比较的问题 注：函数的单调性只能在函数的定义域内来讨论这即是说，函数的单调区间是其定义域的子集 2