高中数学学习资料-等差数列的前n项和 典型例题.docVIP

等差数列的前n项和 例1? （1）在等差数列｛an｝中，a1=1,an=-512,Sn=-1022，求公差d及项数n． （2）在等差数列｛an｝中Sn-a1=48,Sn-an=36,Sn-a1-a2-an-1-an=21，求这个数列的所有项． （3）在等差数列｛an｝中，a1-a4-a8-a12+a15=2,求a3+a13及a15． 分析? 在等差数列中，已知an、n、a1、d、Sn中的三个，求其余两个的一般方法是运用通项公式及前n项和公式列方程，解出相关的量．但在计算时有时也运用等差数列的有关性质，如在例1的（2）中利用a1+an=a2+an-1，在（3）中利用a1+a15=a4+a12，可简化计算过程． 解：（1）根据Sn= ，有-1022= ， 解得n=4．则d= = =-171． （2）由题设Sn-a1=48,Sn-an=36, 2Sn-（a1+an）=84．① 又由Sn-（a1+a2+an-1+an）=21及a1+an=a2+an-1， 得Sn-2（a1+an）=21．② 将②式代入①得a1+an=14．③ 将③式代入②得Sn=49．代Sn值入式Sn-a1=48,得a1=1；代Sn值入式Sn-an=36,得an=13．再将它们代入Sn= 中得49= ， 可解得n=7，则有d= = =2． 故所求数列为1，3，5，7，9，11，13． （3）由等差数列性质，有 a1+a15=a4+a12=2a8=a3+a13， 由已知a1-a4-a8-a12+a15=2， 得2a8-2a8-a8=2,a8=-2， a3+a13=2a8=-4， S15= = = =-30． 评析? 等差数列前n项和公式Sn=na1+ d= ，特别是后一个公式很重要，经常可运用等差数列的性质进行如下转化： S2n+1= = =（2n+1）an+1 S2n= = =n（an+an+1）（其中k∈N+）． 例2? （1）在等差数列｛an｝中，前12项的和为354，前12项中奇数的和与偶数项的和的比为27∶32，求公差d． （2）在等差数列｛an｝中，前4项的和为21，最后四项的和为67，所有项的和为286，求项数n． 分析? （1）在等差数列中，它的奇数项a1、a3、a5…仍成等差数列，偶数项a2、a4、a6…也成等差数列，因此，偶数项的和与奇数项的和也可用等差数列的前n项和公式． （2）这里求公差d和项数n，涉及到等差数列的基本元素，运用等差数列的性质能简化计算． 解：（1）依题意得 S12= =6（a1+a12）=354=S奇+S偶． 而S奇=a1+a3+a5+…+a11,① S偶=a2+a4+a6+…+a12,② 由②-①式得S偶-S奇=（a2-a1）+（a4-a3）+…+（a12-a11）=6d．③ 又S奇+S偶=S12=354．④ S奇∶S偶=27∶32．⑤ 由④、⑤式得S奇=162,S偶=192，代入③式得d=5． （2）依题意有S4= =21,⑥ =67,⑦ ⑥式+⑦式得 =88即 =88． 所以a1+an=22． 又Sn= =286, 得 ·22=286,所以n=26． 评析? （1）等差数列有如下性质：当项数为2n（n∈N+）时，S偶-S奇=nd,S奇∶S偶=an∶an+1；当项数为2n-1（n∈N+）时，S奇-S偶=an+1（中间项），S奇∶S偶=（n+1）∶n这一运算性质在解决等差数列中奇数项的和、偶数项的和之间的运算时，非常有用． （2）在（2）题中利用了等差数列的如下性质：a1+an=a4+an-3的整体代入法． 例3? 等差数列｛an｝的前n项和Sn=m，前m项和Sm=n（m＞n），求前m+n项和Sm+n． 解法一：设｛an｝的公差为d 按题意得 ②-①得 （m-n）·a1+ ·d=n-m 即a1+ d=-1 ∴Sm+n=（m+n）a1+ ·d =（m+n）（a1+ ）·d =-（m+n） 解法二：设Sx=Ax2+Bx? （x∈N+） Am2+Bm=n????????????????????????????????????? ① An2+Bn=m????????????????????????????????????? ② ①-②得A（m2-n2）+B（m-n）=n-m ∵m≠n，∴A（m+n）+B=-1, 故A（m+n）2+B（m+n）=-（m+n） 即Sm+n=-（m+n） 注 ?a1，d是等差数列的基本元素，通常是先求出基本元素，再解决其它问题，但本题关键在于求出了a1+ ·d=-1，这种设而不解的“整体化”思想，在解有关数列题目中值得借鉴． 例4? 若两个等差数列的前n项和之比是（7n+1）∶（4n+27），试求它们的第11项之比． 解法一：设数列｛an｝的前n项和为Sn，数列｛bn｝的前n项和为S′n， 则有a1