高中数学学习资料-四种命题 典型例题.docVIP

高中数学学习资料-四种命题 典型例题.doc

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四种命题 例1? 若m≤0或n≤0,则m+n≤0,写出其逆命题、否命题,同时分别指出它们的真假. 分析? 搞清四种命题的定义及其关系,注意“且”、“或”的否定为“或”、“且”. 解:逆命题:若m+n≤0,则m≤0或n≤0,逆命题为真. 否命题:若m>0且n>0,则m+n>0,否命题为真.(逆命题与否命题是等价命题). 逆否命题:若m+n>0,则n>0且m>0,逆否命题为假.(逆否命题与原命题等价). 评析? 命题的否定形式与命题的否命题是不同的,前者是只否定命题的结论,而后者是同时否定条件和结论. 例2? 写出命题“若a2>b2,则a>b”的逆命题、否命题、逆否命题,并判断这四种命题的真假. 分析? 先写出原命题,再写出它的其他三种命题. 解:原命题:若a2>b2,则a>b, 逆命题:若a>b,则a2>b2, 否命题:若a2≤b2,则a≤b, 逆否命题:若a≤b,则a2≤b2. 因为(-1)2>02,但-1<0,所以原命题为假. 又因为-2>-3,但(-2)2<(-3)2,所以逆命题为假. 根据原命题与逆否命题,逆命题与否命题等价的性质,这四种命题全为假. 例3? 判断下列命题的真假,并写出它的逆命题,否命题,逆否命题,同时,也判断这些命题的真假. ①若a>b,则ac2>bc2 ②若a>b,则 < ③若一个式子是等式,则它的两边都乘以同一个数,所得结果仍是等式 ④若圆心到直线的距离等于半径,则该直线是圆的切线 ⑤若四边形的对角互补,则该四边形是圆的内接四边形 ⑥若在二次函数y=ax2+bx+c中,b2-4ac<0,则该二次函数图像与x轴有公共点 解:①∵当c=0时,ac2=bc2 逆命题:若ac2>bc2,则a>b.为真 否命题:若a≤b,则ac2≤bc2.为真 逆否命题:若ac2≤bc2,则a≤b.为假 ②该命题为假:∵当a>0,b<0时 > 逆命题:若 < ,则a>b.为假(b>0,a<0时) 否命题:若a≤b,则 ≥ .为假(b>0,a<0时) 逆否命题:若 ≥ ,则a≤b.为假(a>0,b<0时) ③该命题为真,这是等式的性质 逆命题:若两个式子都乘以同一个数,所得结果相等,则这两个式子相等.为假,如把x和x2+1都乘以0后相等,但x≠x2+1 否命题:若两个式子不相等,则把它们都乘以同一个数,所得结果也不相等.为假 逆否命题:若两个式子都乘以同一个数,所得结果的不相等,则这个两式也不相等.为真 ④该命题为真 逆命题:若直线是圆的切线,则圆心到直线的距离等于半径.为真 否命题:若圆心到直线的距离不等于半径,则该直线不是圆的切线.为真 逆否命题:若直线不是圆的切线,则圆心到直线的距离不等于半径.为真 ⑤该命题为真 逆命题:若四边形是圆的内接四边形,则四边形的对角互补.为真 否命题:若四边形的对角不互补,则该四边形不是圆的内接四边形.为真 逆否命题:若四边形不是圆的内接四边形,则四边形的对角不互补.为真 ⑥该命题为假,∵当b2-4ac<0时,二次方程ax2+bx+c=0没有实根.因此二次函数y=ax2+bx+c的图像与x轴无公共点. 逆命题:若二次函数y=ax2+bx+c的图像与x轴有公共点,则b2-4ac<0.为假 否命题:若二次函数y=ax2+bx+c中,b2-4ac≥0,则该二次函数图像与x轴没有公共点.为假 逆否命题:若二次函数y=ax2+bx+c的图像与x轴没有公共点,则b2-4ac≥0,为假. 评析? 1.写出一个命题的逆命题,否命题及逆命题的关键是分清原命题的条件和结论,然后按定义来写. 2.在判断原命题及其逆命题,否命题以及逆命题的真假时,要借助:原命题与其逆否命题同真或同假,逆命题与否命题同真或同假. 例4? 求证:在一个三角形内不可能有两个角是直角 已知:在△ABC中 求证:不可能有A=90°,B=90° 证明:假设有可能A=90°,B=90° 则A+B+C=90°+90°+C>180° 这与A+B+C=180°矛盾 ∴假设错误,故三角形内不可能有两个角是直角. 评析? 这是采用否定叙述的命题,直接证明困难,不等式对于我们来说就不如等式问题容易理解和运用,因此,用反证法把不等式问题转化为等式问题,从而问题得证. 例5? (1)设二次函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0)中的a、b、c均为整数,且f(0),f(1)均为奇数,求证:f(x)=0无整数根. (2)已知a,b∈R,若a+b>1,则a、b之中至少有一个不小于 .试证明之. 分析? 用反证法证明数学问题,首先要反设,即假设结论反而成立.如(1)中反设为:假设方程f(x)=0有整数根;(2)中反设为:假设a、b都小于 ,然后再利用所学教学知识导出一个矛盾. 证明:(1)设方程f(x)=0有一个整数根k,则 ak2+bk=-c① 又因f(0)=c

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