高中物理教学资料-力.docVIP

力的概念 1.力：力是物体间的相互作用　　 (1)力的物质性　　“力是物体间的相互作用”,它反映了任何一个力必定和两个物体发生联系, 力不能脱离物体而单独存在，力一出现必牵涉到两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。　　力的物质性要求我们在认识一个力时,首先要搞清该力的施力物体和受力物体,没有施力物体（或受力物体）的力是不存在的。　　我们在一个物体上画上几个力，这几个力是表示这个物体受到的力，因此它是受力物体。虽然没有画出施力物体，但施力物体是一定存在的。 (2)力的相互性　　俗话说：“一个巴掌拍不响”，可见一个力一定联系着两个物体，同时二者是相互的。“相互”的含义就是说甲物体对乙物体产生作用的同时，乙物体也同时对甲物体产生作用。 力的相互性说明一个物体同时既是受力物体也是施力物体。当把一个物体作为我们研究的对象时，这个物体是受力物体，对它作用的物体是施力物体。　　 2.力的作用效果： 　　力的作用总是要产生一定的效果,有：　　（1）改变物体的运动状态：包括改变速度的大小、改变速度的方向、同时改变速度的大小和方向。　　（2）使物体发生形变：包括改变物体的形状、改变物体的体积。　　 3.力的三要素：大小、方向、作用点　　力的大小可用弹簧秤测量,单位是“牛顿”简称“牛”符号“N”；　　力的方向是物体间相互作用的方向；　　力的作用线是沿力的方向的直线。　　 4.力是矢量。　　矢量：既有大小又有方向的量　　标量：只有大小没有方向的量　　力的作用效果决定于它的大小、方向和作用点（三要素）。大小和方向有一个不确定作用效果就无法确定，这就是既有大小又有方向的物理含意。　　 5.力的表示：　　（1）力的图示：要完整反映一个力,必须把力的三要素全部表述清楚,这可用图示法，即用一根带箭头的线段表示力。　　　　具体表示：先定力的单位标度；再从力的作用点沿着力的方向画一条线；按力的大小在线上截取相应长度的线段，线段的末端画出箭头，表示力的方向；最后标出力的大小。如：　　 　　（2）力的示意图　　由力的图示法可以把力的三要素直观的表示出来。有时候为了粗略表示，常用到力的示意图即在受力的物体上画出表示力的方向箭头就可以了。 　　高中物理中更常用的是力的示意图，如：　　 　　? 6.力的分类：按性质分类和按作用效果分类。　　 （1）性质力—重力、弹力、摩擦力、电磁力…　　 （2）效果力—动力、阻力、压力、支持力…　　?? 注意：　　???性质不同的力效果可以相同，如重力和弹力都可以是动力　　???效果不同的力性质可以相同，如压力与支持力都是弹力　　?? 严格分清性质力和效果力是物体受力分析的基础,也是正确解决力学问题的重要环节。 2